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• 与诊断恐惧依据不相符的是

  • A．有恐惧，不安的感受好塞
  • B．注意力涣散，不能理解当前的情境鸭饭渠写溉锋采下盐
  • C．呼吸急促、血压升高、颤抖吴扶
  • D．有逃避，退缩行为键夸勇
  • E．以上都是尽夜巨堡疏味

• 管理人员在差错发生之前进行的预防性控制是

  • A．前馈控制啄僚椅仔
  • B．同期控制整将
  • C．终末控制辅数踏厚篮候凳
  • D．反馈控制乔势药四含烧佛
  • E．环节控制点樱桌尼树骨

• 6个月婴儿可添加哪种辅食

  • A．碎菜加入粥或面片内驰炼
  • B．米粥、面条急掠芒柄
  • C．肉饼句染司比颈
  • D．蛋黄盐稍踩颠皮
  • E．苹果、桃暂育浴肾锣

• 电化教育方式是

  • A．游戏凯搬晃幼活骨
  • B．宣传册沾饥
  • C．录像泽扇垦
  • D．旅游信捆蛾
  • E．标本叙载玉川诉竟

• 中期计划指的是

  • A．时间一般在1～5年，由基层管理者制定洞饰偏衔惠要蛙丝谅
  • B．时间一般在5年以上，由中层管理者制定箭容兴花贵裙敲臭赵
  • C．时间一般在1～5年，由中层管理者制定东急辆宗
  • D．时间一般在5年以上，由基层管理者制定避某翅提葬迫垒穷楼
  • E．时间一般在1～5年，由高层管理者制定触共救染瓦淡鉴演

• 控制的第一步是

  • A．衡量绩效内钻泄长含幻枯最据
  • B．信息反馈君何饶砌蜡袜捐浅
  • C．明确目标始垦阶拖环
  • D．建立标准恐忧奶食救客
  • E．纠正偏差究究拒

• 职能型组织结构的缺点是上述哪项

  • A．过分强调专业化存扎
  • B．结构过于简单朗流雁鸦青培
  • C．责权过于明确私故播昏幻肝
  • D．权力过分集中乙栽障隐漆拉秧
  • E．整个组织适应性较差尿歌刀烈鲜

• 综合的健康教育方式是

  • A．游戏平券哲聋资躁辩升
  • B．宣传册蒙腰拿脸算咱渗
  • C．录像什牌辛木印柄垂暮渠
  • D．旅游握遮正抹厌颜杆亦
  • E．标本骤片受爬拣笋皮胳

• 沟通的主要反馈机制是

  • A．提问肠洗祝
  • B．倾听凑殿煤硬插揭君兄
  • C．重复香友颜献鬼研价
  • D．澄清炕传愚必
  • E．使用附加语灌实跳

• 哪种计划是针对组织内部具体工作问题，在较小范围和较短时间内实施的计划

  • A．战术性计划迈击
  • B．专项计划之富堂尼你
  • C．短期计划曲法盲上拥
  • D．战略性计划贵草姑硬
  • E．综合计划荐虫铲盈始判