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• 历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物是指

  • A．无产阶级的伟大政治家和思想家诚面需淋撇剃蓝浴
  • B．历史上被压迫阶级的政治代表乘仔菜
  • C．杰出的科学家、教育家、艺术家稻囊
  • D．对历史发展起促进作用的伟大人物洒部恳氏轻宋奥什丢

• 中国共产党江苏省第十二次代表大会提出：“率先基本实现现代化，必须坚持因地制宜、分类指导。”这句话体现的哲理有

  • A．一切从实际出发书格庄糟驱杰榨凤
  • B．矛盾特殊性原理扰田宇样华侮掠枯
  • C．矛盾普遍性原理乙楼姓拐扛沃施域
  • D．具体问题具体分析严波盆令特夏

• 《鲁滨孙漂流记》描写了鲁滨孙在一次航海中遭遇风浪，只身漂到一个荒岛，与世隔绝，痛苦万状，看不到任何出路，他在岛上开荒种地，打猎捕鱼，维持生存，直到25年后，他救了一个土人星期五，有了一个最忠实的仆人，后来又救了一个西班牙人和星期五的父亲，感觉自己和以前生活大不相同，高兴地想我多像一个国王。这说明

  • A．人的本质在于人的自然属性昏抬南耻
  • B．人的本质在于人的社会属性善碗闪吵判怠松吨限
  • C．在现实性上，人的本质是一切社会关系的总和忌隐稿
  • D．人的价值不是抽象存在，只有在同他人的社会关系中才能体现出来狠浸蔬做

• 据资料记载，黑猩猩能模仿人的动作，用水龙头取水灭火。可是当它越过一条小河去灭火时，却不知道可以取河水灭火。这一事例说明

  • A．黑猩猩的心理与人的意识有根本区别肝舟埋往忧停
  • B．黑猩猩的意识来源于外部世界乃允望
  • C．意识是人所特有的，黑猩猩没有意识翼篇
  • D．黑猩猩的意识是其大脑的机能稿肃暗木问概春

• 下列表述中，体现质量互变规律的有

  • A．九层之台，起于累土颗砌
  • B．天与地卑，山与泽平淋鼓村尘聋禽息管
  • C．善恶之报，如影随形饺拉战端原理
  • D．千里之堤，溃于蚁穴摆骂柏清

• 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是

  • A．从感性认识到理性认识的飞跃袖那招辱跟试兼宵
  • B．从理性认识到实践的飞跃硬艳显电驻练炊捞
  • C．从实践到感性认识的飞跃滑疯悉
  • D．从实践到理性认识的飞跃渣冲足面县绵涛

• 金银天然就是货币

  • A．对佛搂颂刻沙悄
  • B．错予疗年伶姐般聋

• 与“水滴石穿，绳锯木断”具有相同哲理的是

  • A．千里之堤，毁于蚁穴侨竭驴器树
  • B．一着不慎，满盘皆输盒侮疆庆粱藏初舍囊
  • C．一言九鼎，一诺千金乳甚拣忆索芽
  • D．百尺竿头，更进一步悄眨驳

• 信息既可以来自于客观世界，也可以主观臆造

  • A．对乏驰首七屯彻驳
  • B．错速蛛画囊

• 实践高于理论的原因是因为实践有

  • A．普遍有用性节仅润平圈恐携
  • B．主观能动性幅懒慧尸
  • C．直接现实性鸦表撞落江桌议再
  • D．客观现实性四渠