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• 建立医患关系的原则是

  • A．疾病性质和病人年龄煤按郑
  • B．疾病性质和病人的人格特征宾治挤份景
  • C．疾病病程和病人的经济状况督朝闷零若甚波危
  • D．病人的文化程度和情绪反应培狐垃有嗽榜御钳
  • E．病人的社会地位和经济状况宅查

• 同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做

  • A．感觉运动训练启亦艇掠喊颜奏通
  • B．体育活动训练睬死戚彼横春准穴意
  • C．人格发展训练碰软回宪牛柄留
  • D．自制能力训练预鄙饿封
  • E．感觉整合训练慢柄撕

• 与情绪形成有关的3个要素是

  • A．环境、心境、生理变化纷梦锻苹
  • B．情景、心境、条件反射浓叉辣游讯氏
  • C．情景、刺激、生理过程老狭级戴泻悠稼试做
  • D．认知、反应、结果评价魂阁艳粘痒拔靠淘军
  • E．情景、认知、生理变化袭秤

• 患者情感体验深刻，敏感，怯懦，孤独多虑，不果断且缺乏信心，严重内倾。属于

  • A．黏多质暂吧愁鉴醋
  • B．黏液质收皮醒诉绢
  • C．胆汁质奋似力应耍削
  • D．抑郁质实扰苏鞋明关淡附清
  • E．多血质讨晋

• 学习和记忆的电生理学基础是

  • A．识记、保持、再认和回忆束百塞听胸凳奴温霜
  • B．内流钙离子明削
  • C．经典条件反射陕乙伯岩密株申卡券
  • D．胆碱能神经元动作电位狼累它势贵继疗
  • E．突触长时程增强电位庙凤键

• 个体的强烈需求或过高的期望属

  • A．文化性应激原当胶
  • B．社会性应激原足转贴悦危恰斩赏
  • C．心理性应激原死凑
  • D．躯体性应激原请而样求仓卵沟
  • E．职业性应激原夺饥福洽贵途忆毁

• 人本主义疗法的特点不包括

  • A．以询者为中心孩平忧绘四粘疏糠本
  • B．言语操作性条件试验啄凳遥
  • C．把心理治疗看成一个转变过程清旷阶
  • D．放松训练惨术广浓踩啄醒乔
  • E．非指令性治疗的技巧吩窝晃

• 医学心理学是哪一门科学的分支学科

  • A．生理学贱沟掀批
  • B．生理心理学弓亩伪柳灌炮
  • C．社会学降狱没
  • D．心理学为违喜掏湿界匆竞
  • E．医学鼻亩传羊

• 一女大学生，19岁，病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作，而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。患者主动求医，要求治疗。对这例患者心理评估的最佳方法是

  • A．调查法辉捕观李累
  • B．心理测验法奸石壳截朱木精误
  • C．观察法拨息隶择辟
  • D．会谈法夺魂隔爸揉且赢谣
  • E．作品分析法桥柔还严

• 一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。1年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。3日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。患者的情绪反应属

  • A．恐怖反应导册腔
  • B．以上都不是乞暗产缩源恒
  • C．愤怒反应两阳和迈略胁
  • D．厌恶反应眼励宾
  • E．抑郁反应衬姥