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• 心理过程包括哪三个过程

  • A．动力、活动和评价艰雪存盾套纽比芽
  • B．气质、性格和能力尚离持
  • C．认识、人格和活动抗吧似榴恰劳
  • D．动力、情绪和意志喘淡
  • E．认识、情绪和意志嫂嫩红腐优炮

• 病人安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时病人的状态被称为角色行为

  • A．强化改革
  • B．缺如衫弯醋励肥杯陡又
  • C．冲突妇序
  • D．减退捕走同鸡喷兔
  • E．异常市牺丁启帖

• 一女咨询者，35岁，某大学教师。3个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。针对此例，在心理评估上宜采用

  • A．会谈法偷需乙师
  • B．心理测验法爸删
  • C．观察法最概旅译带
  • D．调查法惨竹霜熟敌额粪
  • E．作品分析法胁榆腹疫璃颜审

• 下述哪项与心身疾病的诊断无关

  • A．排除神经症和精神疾病兵附辞触穗柜怕送
  • B．由某种躯体疾病引发心理障碍夹唱幻
  • C．单纯的生物医学疗法收效甚微谷翅到惹
  • D．疾病的发生有相平行的心理社会因素秧沉
  • E．根据临床症状、体征和特殊检查明确器质性改变员告

• 执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏

  • A．自觉性盛甚誉屋尝渠倦
  • B．果断性垦舞段驳矮椒教慈
  • C．坚韧性限蝴浮火艰擦
  • D．自制性左珠覆蛙纽
  • E．独立性最赚追概谷平驾成链

• 情绪可通过哪些系统的生理反应对人体健康产生影响

  • A．神经系统、循环系统和泌尿系统纳萍蒙
  • B．呼吸系统、循环系统和泌尿系统飞躁柴改救宣具撕
  • C．呼吸系统、内分泌系统和免疫系统械晚塔吴
  • D．神经系统、内分泌系统和免疫系统振坊
  • E．呼吸系统、循环系统和免疫系统公欢醉肯爽夏切伞烟

• 弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，"肛门期"在

  • A．四至六岁儿童期索往深雷碑
  • B．一岁半至三岁时期凝总砖
  • C．出生至一岁半时期物跃帅瓣牢当
  • D．七至十二岁的儿童期归码陡罩筋蛾昂脊
  • E．十三岁以上青春期及成人期秘骗拘盆塑灯王燕饥

• "感时花溅泪，恨别鸟惊心"，这种情绪状态是

  • A．激情榴穗将普这天粥验锈
  • B．悲哀晃汪诗凑僵不扑网
  • C．心境烤静笔饥夹撇认
  • D．应激接言矛失助北
  • E．美感挎跑撇

• 处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的

  • A．敏感强度不同凯垮趟伪
  • B．文化程度不同近组爹店给膝终膏
  • C．认知评价不同编复浊敌
  • D．反应强度不同诉底砍娱勺强鼠腹佛
  • E．体质不同护瑞义伏壤滴赌

• 心理科学诞生的标志是

  • A．冯特在莱比锡建立第一个心理实验室修笨炮悲拥获饲洒做
  • B．巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说灭技仙央盛序巡
  • C．希波克拉底提出气质体液说闻到赚
  • D．弗洛伊德提出精神分析理论侧伙垒
  • E．詹姆斯等人提出新心理学理论目秃盏膜妹炼