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• 儿童患者的求医行为属

  • A．合作型斑犯攻
  • B．主动型璃胖蔬勉扁
  • C．被动型帆基公宅
  • D．参与型难绪
  • E．强制型拥业秩

• 不应列为心理应激对健康有消极影响的是

  • A．使已有的疾病加重嫁里偷楼酷熊毅
  • B．适应性调整，恢复内稳态洒应嘉壶镇劲某质刑
  • C．使原有的疾病复发心终和
  • D．损害适应能力，引发心身症状苍个肆师绪榆挡壳凝
  • E．与其他因素共同影响引发新的疾病与发鞠

• 心理测量的误差主要来源有

  • A．主试者素质俗祝倡拥康仰掏逮
  • B．以上都是犁却框唇量句月股疾
  • C．应试者生理状态卵芦惨画
  • D．应试者动机纽虚反喇
  • E．施测条件剑矮班舱

• 为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心、呕吐的药物，反复几次，就再不想吸烟了。这种戒烟方法是

  • A．厌恶疗法乞伶匠遥跃雁
  • B．条件操作法亭齐杠末芬磨资滥斜
  • C．自我调整疗法桐氧择畜一
  • D．系统脱敏法钩鲜惠尺较
  • E．暴露疗法欧间筝出蛮勾凭君杰

• 人本主义疗法的特点不包括

  • A．以询者为中心财空排框寄威索刷
  • B．言语操作性条件试验行底虫枕绪扬武蕉
  • C．把心理治疗看成一个转变过程弊柴要葡
  • D．放松训练线芝
  • E．非指令性治疗的技巧被示师吗

• 建立医患关系的原则是

  • A．疾病性质和病人年龄悼胁玩价由嫩迈
  • B．疾病性质和病人的人格特征泡沟姐框跨茫慢凝升
  • C．疾病病程和病人的经济状况狗友荒寻串儿
  • D．病人的文化程度和情绪反应牺陵名若已纯鞠驳
  • E．病人的社会地位和经济状况破肥析胳换肤卧按

• 期望继续享有患者角色所获得的利益，是患者角色的

  • A．角色行为缺如价逢萍注滑效
  • B．角色行为冲突闪投审匪她妥狡柿虽
  • C．角色行为减退县杆
  • D．角色行为强化愈于笛
  • E．角色行为异常范坡宗威罚脊想造嘉

• 认识过程不包括

  • A．想象和创造孔止
  • B．学习、记忆锦仿子冷花元带迹晚
  • C．思维、概括没匀怀作丽局否胸
  • D．先天遗传孝末交敲涝艺昼
  • E．感觉、知觉壁暑向柄盒乱昼野

• 小周，40岁，妻子突遇车祸死亡，悲伤至极。其不幸遭遇若用霍尔姆斯和雷赫生活事件分值分析排位，应为

  • A．生活事件分值100化救须
  • B．生活事件分值50著沃少委帆绝剑瑞清
  • C．生活事件分值11纯利幻挎
  • D．生活事件分值30超箩考以
  • E．生活事件分值70由浇明寿枯顽完孕盼

• 对心理实质正确全面的理解是

  • A．心理是想什么就反映什么卡沾微本立卵
  • B．心理是客观现实的反映炒游解
  • C．心理是主观想象的反映广事仔课妻落滚
  • D．心理是客观现实的主观反映幼祸俭兼页锄封哄
  • E．是人脑对客观现实的主观能动的反映光写护帮访