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• 一女咨询者，35岁，某大学教师。3个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。最合适的干预办法是

  • A．精神病院住院治疗扬乌榴照
  • B．门诊心理治疗巧墨
  • C．门诊精神科治疗偿椅色忘祸
  • D．门诊心理咨询渠田
  • E．家庭或社会心理治疗况留招挂廊未

• 医生劝患者"你应该参加一些晨间锻炼"，这种医患关系属

  • A．共同参与型馆厕庄搅活浑
  • B．强制-被动型目多川
  • C．指导-合作型亡弟域激毙
  • D．指导-参与型密顿涌驼渴陕商掉
  • E．主动-被动型劳痕

• 卡特尔认为人格是由什么构成的

  • A．根源特质言拖氏皂扩想孤彩
  • B．人格因素授谢侨校海准盯承序
  • C．人格特征付牌绿吊魄
  • D．表面特质驴挑
  • E．人格特质丑览绸辅觉贪

• 一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。1年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。3日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。发病的明显原因是

  • A．以上都是毫挣棍贵缘斯抛
  • B．生物性因素聪恭鹰鼠抢细谢遗州
  • C．化学性因素泛欲奇介
  • D．物理性因素揪览酬药蹲颠煌
  • E．心理社会因素学侧番妙征

• 与情绪形成有关的3个要素是

  • A．环境、心境、生理变化护会罗务礼垦
  • B．情景、心境、条件反射浑拼三浮赠
  • C．情景、刺激、生理过程聚泊害独览
  • D．认知、反应、结果评价摘夫垄箱钢找
  • E．情景、认知、生理变化瞧键友偷列

• 心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下述差别，但应除外

  • A．工作时间长短不同红府贱新深渐镰浸
  • B．解决问题的性质和内容不同吹挪层穴院
  • C．工作任务不同丰纽前
  • D．身份和工作方式不同仇扇劣强漠站
  • E．对象和情境不同爸联啄猜塌循奸畅

• 语言知觉测验属于

  • A．人格测验问卷混呢喷维工阴坏
  • B．智力测验干价葬规眯丁准
  • C．人格投射测验唱码蚀慧总
  • D．评定量表现棕
  • E．神经心理学测验制识罗饲厉鸽透错摸

• 以下情况易导致医患冲突的是

  • A．医生有绝对权威戴海片捏汤觉舱
  • B．患者服从医嘱昨削浸敲患院贝茧
  • C．共同参与型的医患关系模式给扮颠胆留货跨
  • D．医患之间沟通较少夸家怖
  • E．患者主动反馈病情写浪落震岁牢增月茄

• 思维的重要特征是

  • A．深刻性和观念性愈饶我暑族
  • B．间接性和概括性顽弹作钓脆致惜
  • C．抽象性和创造性齿副
  • D．分析性和综合性您递赞尤扬想
  • E．上升性和决策性笑郑浴或称贫

• 医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的

  • A．被认识接纳的需要精屈妨肠
  • B．安全需要稻初皂
  • C．获取信息的需要涨侮岛躲晒杯备存
  • D．早日康复需要悦踏禁喂
  • E．被关心尊重的需要臭趁啄值汤舒