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• 历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物

  • A．专指无产阶级的伟大政治家和思想家郊请家杨欢特拼屿呆
  • B．专指历史上被压迫阶级的政治代表翼厦匠揪
  • C．专指杰出的科学家、教育家、艺术家毁银馆丑离傍损纯
  • D．是对历史发展起促进作用的伟大人物喂畅担

• 关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分”；其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上”。这两种观点没有处理好

  • A．物质与意识的关系斑帖锄电怨趟鲁
  • B．实践与认识的关系古票
  • C．真理与价值的关系求欧钻聋亿贵
  • D．量变与质变的关系锦魄

• “物生有两”、“万物莫不有对”体现了矛盾具有主次之分的道理

  • A．对育膏贼皇悉恰遥蔬
  • B．错梳袭七丽

• 下列上古神话中没有反映出人类主观能动性这一哲学道理的是

  • A．大禹治水着也匠
  • B．后羿射日抓怖
  • C．精卫填海才官妖宋辟例渔没
  • D．刑天舞干戚标材挡

• 以前发生火灾、水灾时，很多人手足无措甚至丧命，现在发生火灾、水灾时，很多人会利用掌握的防灾避险知识，帮助自己也帮助别人。有人说“灾难也是一种有价值的财富”。这句话的道理是

  • A．人的认识能力是无限的恒距哥夜之据
  • B．矛盾双方在一定条件下相互转化蛇以道一
  • C．两点论与重点论是统一的前晚宏氧只奶惹裳叫
  • D．正确把握事物的因果联系，可以提高实践活动的自觉性饺挤阳肿

• “防微杜渐”体现的哲学道理是

  • A．对立统一规律的原理秩选训卧
  • B．质量互变规律的原理筹酿铲头由廊
  • C．否定之否定规律的原理蕉符狱狸
  • D．矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理第置八阔话

• 人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏。”这个命题表明()。①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方是相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中

  • A．①②搭西顿迫
  • B．②③馆醋庙往蚕给
  • C．③④怎债报
  • D．①④终坝拳坡通枣讲

• 价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的，它的功能主要有

  • A．导向功能工备剂具邻
  • B．凝聚功能糖颗期厕
  • C．规范功能仓宣
  • D．激励功能例塔拣锡犯验超绿

• “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的名言告诉人们的哲理是

  • A．没有量变，就不会有质变，量变会引起质变咱洽完副唤贴台拒
  • B．没有质变，就不会有量变，质变优于量变洞匀乐华竭情囊诱秃
  • C．没有质量互变，就没有事物的发展刺肌博热舌
  • D．没有量，就没有质，质是量的积累梯暗

• “君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君涉吾地，何故”这个典故告诉我们

  • A．不与其他事物联系的事物是客观存在的冒激佳悔住猎男丘柱
  • B．事物的联系具有客观性，不能主观臆造虚假联系平怜缸菊笨饶价
  • C．联系是事物存在的前提条件孕窝
  • D．世界上任何两个事物都可以联系起来恼签