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• 一位年轻人在公交车上坐在"老幼病残孕"专座上，拒绝把座位让给身边的老人，受到周边人的指责。周边人的行为体现的是

  • A．理智感桑退痒匠
  • B．美感万副歌元添
  • C．道德感狐碍审仰叛领蛛
  • D．责任感邪根犁旗买疆帘蝇丙
  • E．正义感危旺粒么渴孝慨撒

• 下列不属于心理应激源的是

  • A．受奖励枣派凯缎膀卡肢覆餐
  • B．休假旺堵机木叫捡
  • C．转学各焰杆
  • D．失眠责慕崖屠
  • E．野餐俗耐

• 为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持

  • A．真诚原则儿免昨侦择
  • B．耐心原则盐播
  • C．保密原则彩票魔赵统寻
  • D．中立原则客脆蝴想掏胜波贵害
  • E．回避原则虫屈

• 生物－心理－社会医学模式认为

  • A．心身是统一的很天接爸
  • B．心理对健康和疾病有能动作用菠傍辫
  • C．心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生条仰巨
  • D．在健康和疾病问题上应将人视为一个整体貌截碑智垄满层条
  • E．以上都是更夺虾员泽伪医哈闯

• 记忆过程不包括

  • A．识记传丸刃鬼早浪故幸灾
  • B．保持拒矿承耽脉
  • C．遗忘垮恭扩赵
  • D．回忆惨茂正
  • E．确认戒形嘱

• 在相同背景下，遭遇相同的应激事件时，不同性格的人往往会产生不同的应激反应，这是因为

  • A．文化程度不同宿购亿躬盲
  • B．人格因素不同尤牌眨
  • C．认知水平不同枣寨等松兵服
  • D．社会支持不同稼焰悄伤
  • E．个人阅历不同进嫌琴前专户糠盆照

• 分裂型人格障碍的说法下列哪一项正确

  • A．性格明显内向，回避社交，多离群独处概旨
  • B．易激惹，冲动，并有攻击行为名踩弃票棍
  • C．比较关注别人对他的看法劳席速
  • D．以我为中心，强求别人满足其需要或意愿乖掀找排壤
  • E．常合并智能障碍古秋棒术

• 下列一条不应列为心理应激对健康的消极影响

  • A．使已有的疾病加重让兰
  • B．适应性调整，恢复内稳态能板傍市朴皱辱
  • C．使原有的疾病复发阿芳佣讽劈
  • D．损害适应能力，引发心身症状睛卸思娇妄
  • E．与其他因素共同影响引发新的疾病于惠放富

• 人的各种稳定的心理特征的总和

  • A．能力欠想宅返腿泉锯
  • B．气质榴忧狠充落蹈斜裕蹄
  • C．性格旧竹叛务竹
  • D．人格奥凭根踢灭控掘菊
  • E．行为折匀希暴

• 绘画能力属于能力中的

  • A．特殊能力航泼
  • B．一般能力教亮妖转
  • C．操作能力笼世贷赠锦蝶异即
  • D．机械能力躺赴佩年比
  • E．社交能力券佣然砖关千迫爽夹