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• 关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是

  • A．将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分荣僻甩摄末私芒贷
  • B．累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分官污冬凯
  • C．累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分蛛奴乌版格辩
  • D．查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商元雄抗
  • E．韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分怨补宣叨筑

• 关于强迫性思维的描述，以下正确的是

  • A．属于思维联想障碍斤孔卷高答衡废母
  • B．许多不必要的观念和概念强制进入大脑净终梳某倒版凯秘
  • C．明知不必要或不对却不能自控鬼况肢搬袋盈吧蓄
  • D．伴有纠缠和痛苦感常臣跳从控拜蛋
  • E．观念有时十分荒谬嫩稳调籍践尾

• 注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是

  • A．病原法闹英宵借惧视漆满途
  • B．诊疗法葱葬把
  • C．标准参照法傲宫稍杯
  • D．以上都是然殖吩
  • E．以上都不是创厕横

• 影响测验结果的被试因素有

  • A．测验动机、焦虑水平、情绪状态喇怖肾叹旬腊附躁著
  • B．测验经验和联系效应高鄙服蹲专
  • C．反应倾向仇捧洒姑鹅
  • D．生理因素项痕嚷经热案域绵啄
  • E．以上都是茶简股囊霞

• 在对周围环境的意识障碍中属于以意识清晰度降低为主的意识障碍是

  • A．朦胧状态圣袍伶杯蚂
  • B．漫游性自动症漏室违
  • C．意识浑浊施仰股碑温笼
  • D．谵妄状态页段蝴
  • E．梦样状态亮公叠椅茎旱满

• 比较有代表性的对智力的看法是

  • A．智力是学习的能力坊项眉
  • B．智力是适应环境的能力台音天
  • C．智力是信息加工的能力蜻醋难
  • D．智力是抽象思维的能力装凶命
  • E．以上都是甲肥暴恋糊旅云

• 不属于脑衰弱综合征特点的是

  • A．多见于躯体疾病、感染及脑器质性疾病所致精神障碍的初期及恢复期好亏选饺消
  • B．常感觉身体多种不适，易疲劳，虚弱无力筹范捏飘脱
  • C．躯体和精神的虚弱或衰竭长挑片乳斤抚岂
  • D．始终维持原样吉应亮绩宣版
  • E．可有心慌出冷汗等自主神经系统功能障碍秘蛾苗缝靠信

• 感觉障碍除外哪一项都是

  • A．感觉过敏说历
  • B．感觉缺失豆凡蓝捞
  • C．感觉减退贝壶脂微部童念成
  • D．内脏性幻觉帘鹅
  • E．内感性不适括惰躺酒

• 关于测验的项目分析，说法正确的是

  • A．测验项目分析就是计算项目的难度和区分度锤带屠悼余
  • B．难度越高越好帘蚊槐闻奇棒争
  • C．区分度越高越好丽陈像怠计烘掩
  • D．难度和区分度无关民机毒佩羊戏菌精冤
  • E．以上都对恭贝臂都效眨约馅

• 不属于行为障碍的是

  • A．躁狂性兴奋输购振兵泉忙睁
  • B．紧张性兴奋应声兔恭斧粥效烟勤
  • C．紧张性木僵裕熊嫂距
  • D．刻板动作椅坐欢湿矮数扩报绝
  • E．梦样状态刚痛揉个姓