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• 对艾滋病病人产生歧视的根源在于

  • A．对HIV传播途径的无知官击
  • B．机会感染造成躯体损害监酒状勇班拆
  • C．输入被HIV感染的血液制品操胡寇棵项贡侍
  • D．卖淫、嫖娼是社会丑恶现象上委烫错菌茅膛手
  • E．多性伴侣行为晌梢钞异怀范恼侧倚

• 下列哪些属于形成评价的内容

  • A．目标人群对各项干预活动的参与情况如何覆聋慕顽岔赠
  • B．项目目标是否符合对象人群特点病问据
  • C．了解干预策略及活动的可行性粒岂炮
  • D．传播材料、测量工具是否经过完善励细啄沉杂除
  • E．是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整斑盏程凉防趟姨抄

• 下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育

  • A．职业卫生法制教育菜祝谈宿是
  • B．营养与合理膳食教育宅孩捆
  • C．改变不良作业方式，预防有关工作疾病康沿
  • D．改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生眉沃受滥
  • E．职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张务垦卸车瓣

• 医院健康促进涉及三级预防中的

  • A．二级预防竿使
  • B．三级预防掀即绍枣绝
  • C．一、二级预防责锤迹箩内宪蒜渐
  • D．二、三级预防落巷旋厕较立坛
  • E．一、二、三级预防誉径录

• 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。以疾病控制机构、地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是

  • A．一网多用伞迁摊积例现燃木零
  • B．单轨管理欲尝礼候屈赶村桨唤
  • C．条块结合派王烧
  • D．多轨管理早脆誓
  • E．行政领导原喉抢键

• 下列哪些属于过程评价的指标

  • A．信念持有率龙挪燕向炊蚕言蒸凭
  • B．生活质量指数怠乐
  • C．卫生知识合格率笋建垒伐摇御吹十
  • D．有效指数篮脑圈敬问摘耀建
  • E．干预活动覆盖率边宽

• 健康教育干预的质量控制的核心任务是

  • A．提高满意度子稠具逮兵
  • B．促进健康仗薯故有票匹仍傅打
  • C．促进康复瓣吨誉增
  • D．提高干预效果催院艺那蜓闪
  • E．使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题赚马伐挨秘返很跌边

• 长期滥用药物危害很大，滥用阿片类、摇头丸、冰毒类等会出现不同症状与表现。心理上产生亲近感，自我意识降低，社交随便，情感沟通轻浮，产生幻觉；生理上食欲下降，睡眠减少，学习和劳动能力下降的毒品是

  • A．大麻县姿培我哨
  • B．阿片情帘
  • C．摇头丸渠较辟背革撑歉街
  • D．安定终最滔萄辫深今孩
  • E．可卡因公励测花伪

• 传播速度最快的是

  • A．人际传播丹剩载达疏宰第川透
  • B．自我传播禾逢尺烦护橘娘奖孤
  • C．大众传播忽十胶电督霜
  • D．群体传播祝渠犁碍实想肥唤
  • E．组织传播盈搁央蚀平冲踢

• 在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是

  • A．一级目标碧答滤距蓬谣演疮
  • B．二级目标呀僻叨
  • C．三级目标十京旗
  • D．四级目标歪肆拳酿巾
  • E．一般目标丈够把柿