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评价健康教育质量的重点是

  • A.病人的态度改变与否和行为取向如何羡亮馆旺贿裕
  • B.病人教育普及率与合格率铅贫障猾烫
  • C.病人知识掌握的程度横秋四拼扎些独
  • D.教学方法是否适宜适胶预滔判励
  • E.病人的学习需求是否得到满足销馒

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