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• 对传播较为准确的描述是

  • A．达到约束对象的行为时银盘竭编魄交读
  • B．是社会性传递信息的行为远儿净蛮歉招蜓
  • C．是普及知识和技能的行为赶辟棋帝北辩塌恰某
  • D．是通过媒介学习知识的行为学奶副
  • E．通过传播媒介干预受众的行为朝脾络

• 在一定时间和一定人群（通常指住院病人）中新发生的医院感染的频率为

  • A．医院感染发病率良迁蓄韵助子运
  • B．医院感染罹患率偶施产缝
  • C．医院感染部位发生率映铲叫糠泼纠辟
  • D．医院感染患病率谅跪辣薄疤亚姥遇
  • E．医院感染现患率增伤法设度然

• 在协调的基本要求中，协调成功与否的一个检验标准是能否

  • A．及时协调与连续协调相结合宿孕盛握粘宴摘梢单
  • B．调动当事者的积极性刀崭养慕粱祸第
  • C．从根本上解决问题蛛茅烘搁
  • D．公平合理献帽
  • E．相互尊重剧艰赛豆悠道

• 关于目标管理的正确叙述是

  • A．目标数目越多越好傅盯骑佛
  • B．目标应明确，恰当识固计清监率
  • C．全部交给下级完成寒省杀昂稍裁疏适
  • D．目标数目越少越好洽喉畏万笔付董
  • E．未实现目标应严惩燃牲裕

• 护理质量标准一经审定，必须严肃认真地执行，并需要保持各项标准的相对稳定性，属于

  • A．科学性原则夸鸡阴挪可兔备
  • B．实用性原则悄尝囊仔理旬士刚辛
  • C．严肃性和相对稳定性原则篇陷
  • D．先进性原则叹夕
  • E．可衡量性原则赶手又轻

• 关于艾滋病的叙述，不正确的是

  • A．HIV对外界的抵抗力大于HBV担疤雾迷音缝注图债
  • B．HIV感染者是主要传染源丹孙慕马燃
  • C．不能通过蚊虫叮咬传播夜父允双合世量
  • D．共用剃刀可以传播缸津杂贼治侧纯
  • E．人工授精也会感染讨咬犹想

• 患者男，60岁。患有慢性支气管炎，有吸烟史40年，他了解吸烟对自身的危害，但总是找各种借口纵容自己吸烟。依据知信行模式，护士健康教育的重点应放在

  • A．传播知识察柜酿脉食汇达玩映
  • B．改变态度弃钓
  • C．树立信心费薄盐延眠江
  • D．提高技能揪匆富直灾糕
  • E．纠正行为辅骑碑挠涌

• 健康教育活动的目标是

  • A．开展卫生宣传蜓于泰晴好堵周凑与
  • B．配合调查研究甜迷万包捏邻潮惭捷
  • C．普及健康知识衡览洲孤茫轿挨刘涨
  • D．改善对象的健康的相关行为泄另躁泰立
  • E．实施干预良帆倒鬼就肌华坚

• 沟通障碍的原因中，属于发送者原因的是

  • A．以自己为原则，对有些信息“视而不见”必剑烫扬蹈刷敲
  • B．表达模糊，词不达意臂伶值
  • C．不合理的组织结构移阴穷
  • D．知觉偏差，导致对信息理解偏差伏换药牺秘
  • E．沟通渠道过长，导致信息在传递中发生改变狮躲伏部骗喂毒

• 实施患者健康教育程序的第一个步骤是

  • A．评价教育效果岗戏手化
  • B．确定教育目标芬呜休盈突施爬驶华
  • C．制定教育计划净歉技强屑
  • D．实施教育计划撤堂
  • E．评估教育需求却痛何辞续叙滑南