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• 根据决策的主体不同可划分为

  • A．确定型决策及不确定型决策杰权直
  • B．常规决策与非常规决策锄施糠奔
  • C．个人决策与团体决策括据迈双彻贿己
  • D．战略决策与战术决策腹仿贩竖事娘插否
  • E．程序化决策与非程序化决策题歪溜葛棋亦

• 下列对计划的叙述，不正确的是

  • A．计划是为实现组织目标对未来的行动进行设计的活动过程苹动允冤要
  • B．广义的计划是指指定、实施、检查评价计划三阶段的工作过程倘骡割造缺膨
  • C．从本质上讲，制定计划的过程就是一个决策过程糠云骗顾稳怀塔恒折
  • D．计划不一定要根据实际情况，只要通过科学预测，权衡客观的需要提出在未来一定的时间内要达到的目标，以及实现目标的途径骑方纸
  • E．狭义的计划则单指制定计划的活动过程掉辨京慌六糊暮菠菊

• 不符合护理人员管理基本原则的是

  • A．公平竞争的原则又钩狐
  • B．系统管理的原则伶奋尚债墙递逆罐约
  • C．职务要求明确的原则谢舒躬仅牧者
  • D．一切服从管理人员决策的原则技部觉街驶
  • E．用人之长的原则团旦始唉斧符递

• 护士的绩效考核由所在护理单元的护士长进行，护士长的考核由科护士长进行，这种方式属于绩效考核的

  • A．自我评价芒交缩拾鹰漆飞择
  • B．同行评价垫假开
  • C．下属评价抗侮卡咳敬添辞下
  • D．直接领导评价旦骡膛蒸堵
  • E．360度评价亦伯鞭拌悔鸣灶

• 护理质量标准一经审定，必须严肃认真地执行，并需要保持各项标准的相对稳定性，属于

  • A．科学性原则佩莲匀柄
  • B．实用性原则跪垫印丛偷愁
  • C．严肃性和相对稳定性原则潜我紧揭近摸丘位
  • D．先进性原则挤答带空柱
  • E．可衡量性原则株澡姜

• 在门诊健康教育中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导，称之为

  • A．候诊教育滋制裳
  • B．随诊教育耻银层磨傅惧滴
  • C．咨询教育追踏茎疏
  • D．健康教育处方普绿变
  • E．疾病防治教育撒支辣窗

• 消化内科的护士长平时遇到问题时总是发动下属讨论，共同商量，集思广益，然后决策，护士长的领导作风属于

  • A．专权型二全梁念寻个未
  • B．命令型旗订盘
  • C．权威型婶困顿公依聋腰
  • D．民主参与型而够
  • E．自由放任型工饱咱山唤桂

• 某医院护理部在护理质量管理中运用PDCA循环的护理管理方法，对护理质量持续改进，其中“D”代表的含义是

  • A．计划乡捐达滔残靠扬
  • B．检查咽些雄鸽行某
  • C．执行将挨虽症笼织
  • D．循环结粉
  • E．处置松书扛初饼

• 大众传播的常用形式是

  • A．咨询、交谈杨士
  • B．广播、墙报茅屈讲恶顾撑配茎
  • C．团体交流迷茄烛堪
  • D．小组讨论欣茂竖着画虫
  • E．信息自我加工处理气咳猛悄奶耗

• 下列导致医院感染高度危险性的物品是

  • A．呼吸机管道梢附槐萝牵赵富茄荷
  • B．麻醉机管道虾火增链青已
  • C．胃镜秧矿轰释刊警异袜第
  • D．喉镜塔诚
  • E．手术用止血钳宜水柏窝