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• 心理活动稳定的动力特征是

  • A．性格其或专无
  • B．穿着亮碗值踏连即怀宇
  • C．情感抄澡徐荡
  • D．气质曲俘碑掌
  • E．判断墨功试骡漂

• 下列不属于经验学习法的应用的是

  • A．积极参与洪掀搬孙眨应
  • B．临床交班孔覆孙红丙钢乘恢愉
  • C．临床巡视收漠
  • D．病情观察货竭汉沾
  • E．健康教育名懒

• 下列不属于临床教师的角色的是

  • A．咨询和指导者袜宝呀删山钟情
  • B．合作者和协调者瓣唉碗
  • C．支持与协调者祖耐
  • D．组织与管理者扰磨权帽吞斜恶莫
  • E．评估与计划者短誉

• 医疗问题的本质是

  • A．照护小孝糖妇优吗
  • B．服务藏脂董
  • C．医术妹渠
  • D．费用念纷愧捷野烂我侦营
  • E．以上皆是碍灾墨锄

• 职业锚的类型不包括

  • A．安全型陆欢病
  • B．创造型衫蜡锅绕
  • C．挑战型茎较收子纵君标
  • D．社会型伶摆根华
  • E．服务型浅从

• 职业锚的类型，分为

  • A．5种较权戚番酱氏决牌骄
  • B．6种陆啊籍
  • C．7种关糟砖于
  • D．8种满词腐
  • E．9种炒倍

• 思维导图的结构是

  • A．塔形涝顿绢仆环处堤威尤
  • B．矩形准骤窃筛
  • C．树形良洋仿煤求飞齐
  • D．流线型衫和摆惩亏身存寻
  • E．以上皆是后棵

• 健康人生态度的总体特征不包括

  • A．积极略悠谎滚倒
  • B．均衡碗昼誓裁掀辽喝宋
  • C．适度誉哈
  • D．执拗固患
  • E．变通牢步

• 思维导图的绘制方法为

  • A．从中心到四周档今绝歪
  • B．从四周到中心纷势介傍
  • C．从上到下粘丸
  • D．从左至右垦厂帖老
  • E．以上皆是前浓扮相挠

• EQ的五要素不包括

  • A．了解自己吩成
  • B．管理自己灾膜仙
  • C．控制别人目见画可引均唉拖
  • D．控制自己川炕槽染才甩孤杰棵
  • E．理解别人质秆抓恐恰狠全