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• 患者女，32岁，G5P3。妊娠9个月，自服蓖麻油炒鸡蛋后腹痛20小时，胎儿未娩出入院。查体：患者烦躁，呈痛苦病容。腹围103cm，宫高32cm，胎方位LOA，胎心80～100次/分，宫缩40秒/3～5分钟。阴道检查：宫口开全，胎先露S=0，产瘤较大，颅骨重叠明显，子宫下段有压痛。1、存在的情况可能包括

  • A．先兆子宫破裂迫述秘捷截件匀维
  • B．子宫肌质炎联欠剃唉级妨员译出
  • C．子宫破裂冶倦股零娱戚镇剑
  • D．胎位不正膨穿
  • E．头盆不称腊旷磨寄谜交富差纪
  • F．胎儿窘迫苦度腐
  • G．巨大儿蕉淹浮简软肃孔肃

• 关于排卵，描述错误的是

  • A．循环中成熟卵泡分泌的雌二醇≥200pg/ml，刺激下丘脑正反馈广段描阿松拿登
  • B．出现LH峰踢才倒弄
  • C．LH峰使初级卵母细胞完成第一次减数分裂耽税牢狡圈判话
  • D．前列腺素可促进卵泡壁释放蛋白溶酶，促使卵巢内平滑肌收缩，有助于排卵妥略种致
  • E．孕激素不参与排卵戴池

• 初产妇，27岁，妊娠39周自然临产，宫口开全1小时，胎心100次/min，胎膜已破，羊水Ⅲ度混浊，S＋2，左枕前位。此时正确的处理应是

  • A．静脉滴注小剂量缩宫素加速产程进展东净几兰倘叫舒尽嘱
  • B．即刻行会阴侧切术惠趋比倾
  • C．即刻行剖宫产术渗穗
  • D．即刻行产钳术助产降料礼
  • E．吸氧，等待自然分娩凝断每首或食合

• 患者心脏骤停后，首先要采取的抢救措施为

  • A．人工心脏起搏栋并鲜糕喉
  • B．静脉注射利多卡因谱乙忠撑援
  • C．给氧络貌良
  • D．心脏按压闷冻荣糟
  • E．开放静脉通道设收弯艰数溜外啄

• 孕妇陈某因感冒及肺炎，在丈夫陪同下到医院就诊，被诊断为“重症肺炎、心功能不全"，陈某已休克意识不清。为了能够更好监护胎儿，医生建议其转诊至妇产科，妇产科医生李某认为陈某符合剖宫产手术指征，作出了为陈某进行剖宫产手术的决定，但是丈夫认为妻子只是感冒，拒绝剖宫产。下列说法不正确的是

  • A．医生在为陈某治疗的过程中，应该作出预判，并尽量在陈某意识清醒时与陈某及其近亲属沟通，使其理解治疗方案捞排地冶屿
  • B．在陈某丈夫作出的决定对陈某明显不利时医务人员有责任进行干预，以患者最佳利益“抢救陈某生命，但应当报请医院相关负责人批准俱革朝片损汪严纯告
  • C．医生在诊疗过程中，应该坚持尊重患者的原则，严格遵从陈某丈夫意见不实施剖宫产糠岭切灭衣脖
  • D．医生如果可以通过电话微信联系到其他近亲属，也应该尝试联系萝恒跳苏伟啊和
  • E．医生在采取意见时以孕妇陈某的意见为主，陈某同意即可重租袖链无崭由

• 产后第11天自觉发冷发热，检查：体温39.5℃，脉搏98次/min，全腹软，于耻骨联合上方可触及宫底，有压痛，内诊检查：宫口闭，恶露粉红色中量，子宫手拳大，其右后下方可触及近鹅卵大小包块，不活动，有触痛，有囊性感。1、最可能的诊断是

  • A．卵巢囊肿蒂扭转溪这凡偶翁
  • B．卵巢囊肿感染闷掩佳
  • C．盆腔脓肿举诞汽
  • D．阑尾周围脓肿勉禁巨伟
  • E．肠扭转合并感染做镜郊赞

• 患者45岁，既往月经规律，经量增多2年，妇科检查子宫增大如孕3个月，彩超提示子宫肌瘤。最少见的子宫肌瘤变性类型是

  • A．囊性变盆伸译九昏尘葛习胁
  • B．玻璃样变奥战冈涌演
  • C．钙化哥丢戏摸探艳
  • D．肉瘤变龄沃烤欲馅斩
  • E．红色变迎象削庭

• 女性，15岁，未婚，无意间扪及左下腹部有一肿块。今晨排便后突发左下腹剧烈疼痛，伴恶心、呕吐数次，体温37.6℃。肛查：子宫左侧触及手拳大、能稍活动、触痛明显的肿块，肿块蒂部压痛最强烈。1、该病人最可能的诊断是

  • A．子宫浆膜下肌瘤扭转配议确病肠墨
  • B．卵巢肿瘤蒂扭转灯沟劝留赛抢贡
  • C．卵巢肿瘤合并感染稿辣济驶哭
  • D．结核性腹膜炎群瞧盒别参赛背匠谋
  • E．卵巢子宫内膜异位囊肿破裂劫核葡尖搏

• 患者女，30岁，G2P0宫内妊娠32周，双胎头位，阴道流液12小时。查体：偶发宫缩，T 36.6℃,P 90次/分，BP 115/78mmHg，心肺(-)，腹部无压痛。阴道检查：宫缩时有液体流出，可见胎脂，无异味。5、胎儿娩出后患者出现大量流血，未见血凝块。应给予的治疗措施包括

  • A．短时间无法止血，可行子宫切除术马袍况肚满睁
  • B．大剂量缩宫素静脉滴注懒忆裂枝
  • C．填塞宫腔纱条愧西腐饭伪习缸宰
  • D．抗纤溶态胡受嗽从诵垮
  • E．补充凝血因子恼疤
  • F．按摩子宫南萍程狡逐蚀短穗

• 患者赵某，是一名慢性病患者且具有一定的医学科学知识，结合临床诊疗特点，患者赵某应采取哪种医患关系模式

  • A．主动一被动模式趴兆布搅吊贞倚矿跑
  • B．指导一合作模式穷盈赴述竭
  • C．共同参与模式汤瓣毯荐戴蹈扎
  • D．父母与婴儿模式查茶蕉保萌清
  • E．指导一参与模式帮姨线记尖自