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• 患者，男，62岁，退休干部。年初从领导岗位退休，病前性格内向，做事认真。近2个月来，逐渐出现入睡困难，每天莫名其妙担忧担心会发生不好的事情。心情时好时坏，总感觉疲乏，精神萎靡不振。每天能做些家务和打太极拳等。1、该患者最可能的诊断是

  • A．睡眠障碍起阅
  • B．神经衰弱酿督值认沿植牙昏
  • C．适应障碍吓滤
  • D．焦虑障碍受恰雄抽文淋雕
  • E．抑郁症况棕淡漏凉罗龄炭诚

• 患者男，25岁。因“性格变孤僻，言语减少，生活懒散2年多”入院。家属补充病史：患者2年多来，逐渐出现性格改变，日益孤僻，很少外出，说话越来越少，很少主动与家人交流。3年前大学毕业，之后一直待业在家，无工作的愿望。可整天待在家里，常呆坐于电脑旁。不讲究个人卫生，数天不洗脸漱口，不洗澡，需家人反复督促甚至强制执行。未见唉声叹气，哭泣落泪等。3、患者体格检查、实验室检查未见异常。此时宜采取的治疗方法是

  • A．系统的抗精神病药物治疗仙暖昏韵
  • B．系统的抗抑郁治疗煮值夜县骆芳补科贤
  • C．工娱治疗续腹去
  • D．胰岛素休克治疗弦旺笼
  • E．行为治疗隆果赴联车并豆碎竟
  • F．认知行为治疗奥狱
  • G．精神分析治疗炕系驳佛列别见

• 患者男，76岁。因意识丧失3分钟被送至急诊室。既往有高血压，糖尿病史。查体：深昏迷状态，双瞳2mm，口唇、四肢发绀。4、心跳骤停时应用肾上腺素有助于恢复自主循环，是因该药

  • A．收缩脑血管，增加脑灌注刻祥售勾疆沿另继
  • B．兼有α和β肾上腺素受体兴奋作用明雄授
  • C．增强心肌收缩力炭逐剩振台执绣
  • D．降低外周阻力眉院骨惰左脸苹之
  • E．具有使α肾上腺素能受体兴奋的作用仿禁增使贵昨

• 下列哪一位理论家主要关注早期父母行为的重要性，例如镜像，从而导致一种有凝聚力的、稳定的自我意识的发展

  • A．皮亚杰岛古舰秤挖吉
  • B．埃里克森蚕室叠瓶落仗
  • C．弗洛伊德副碎举返挂
  • D．克莱因融狼筛洋崇茄尺谷
  • E．科胡特驴堵阔角损藏纹拍

• 患者男，40岁。病程5年，一直认为很多人在暗中陷害或跟踪他，人际关系紧张，不能正常工作。怀疑妻子有外遇，1年前曾用刀砍伤过他认为与妻子有关的一个男子，后进行过监管治疗。1个月前，外出在大街上遇到一陌生男子，突然上前将男子打伤。被打伤男子鉴定为重伤。患者被公安人员送来做司法精神病鉴定，判定其是否有刑事责任能力。鉴定时患者意识清楚，存在幻听。自诉因为听到那个男子骂了他，所以才上去打伤此人。体格检查及神经系统检查无异常。该患者恰当的鉴定结论是

  • A．人格障碍，有责任能力亦寺洋滔燕类技
  • B．精神分裂症，无行为能力王胖
  • C．精神分裂症，部分责任能力捕屑邻或搏
  • D．精神分裂症，无责任能力凶睁克纠扇梅县
  • E．精神分裂症，有责任能力灭犬

• 男性，46岁。高血压病史10余年，不规律服用“硝苯地平、普萘洛尔”等药物，具体剂量不详，平素血压在130～180/90～110mmHg之间，最高达190/120mmHg。查体：P 100次/分，BP 170/100mmHg，心浊音界向左下扩大，心尖部可闻及2/6级吹风样杂音，A2＞P2，肝脾未触及，双肾区无叩痛。辅助检查：血WBC 9.3×10^9/L，中性粒细胞65%，HGB 126g/L。心电图：窦性心率110次/分，电轴-25°，RⅠ+RⅢ=3.2mv，RV5=3.0mv，V3～V6导联ST段水平下移0.2mV，伴T波低平。2、首选治疗药物不包括

  • A．硝苯地平雄享涛选散颈遗木
  • B．倍他乐克饭军姥空软应万
  • C．卡托普利雷白时茧趣
  • D．氢氯噻嗪毅旋重派
  • E．硝酸甘油悦古慰窃阀谜潜

• 患者，男，68岁。陈旧性前壁心肌梗死5年，劳累后心悸、气短3年，双下肢水肿半年，近1周气短加重，体力活动明显受限，从事一般家务活动即感喘憋，入院时心电图与2月前相比无变化，该患者的心功能分级为

  • A．NYHA分级Ⅱ级窃梅厉模
  • B．NYHA分级Ⅲ级奴撑麻菌士遣嘉扰政
  • C．Killip分级Ⅱ级天煤
  • D．Killip分级Ⅲ级宇冷空至压予麻叛手
  • E．Killip分级Ⅳ级眉训

• 出现心脏压塞综合征时，最有效的治疗手段是

  • A．吸氧辅堵荐摄晚
  • B．静脉利尿剂悦案谨脱渐眼拼俭典
  • C．扩张血管辱巩贿迟授
  • D．心包穿刺排液担液
  • E．吗啡贱支唉斯影参黄

• 男性，65岁。因椎-基底动脉系统血栓形成入院，其临床表现中哪项不应出现

  • A．交叉性瘫痪席恶哪吵奴独财险
  • B．多个脑神经麻痹相恰静
  • C．交叉性感觉障碍慕道
  • D．眩晕袋滚酱
  • E．运动性失语堂司倦拒

• 患儿女，8岁。读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。4、在鉴别诊断时要做何项检查

  • A．ASO洒且持篇肚妄
  • B．ESR甩跑箱肥运吸
  • C．EEG翼毯荒形烧垮且水氏
  • D．智能测试贡虫啊工增色秃
  • E．头颅CT磨碗象口未