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• 患者死亡后，护士撤去一切治疗用物(如输液管、导尿管等)其目的是

  • A．防止资源浪费灵道浑冷祝偶焰萌详
  • B．防止尸体水肿芹骨锡俊撕躲危
  • C．便于护理尸体愧窑两围
  • D．结束治疗艇充
  • E．防止医用垃圾带出医院皇劈熄肝掉

• 尸僵多出现在死亡后

  • A．1～6h育恼
  • B．2～6h几逢菜债煌克临钱沟
  • C．4～10h封呈
  • D．6～8h锯叙悠腔讯
  • E．6～12h务盆魄五奔钉相

• 真热假寒证可采用

  • A．热因热用该寻煮副
  • B．寒因寒用车迟妇娃蔬彻知
  • C．塞因塞用箭嘱篮
  • D．通因通用秋慰璃爹泼玉继激蓬
  • E．反佐法宿氏杆

• 统摄血液使之不溢于脉外是

  • A．心俗荣艇聋朱宽
  • B．肺痕全拦油吊缝闭
  • C．脾堵标夜仔铺感辉
  • D．肝洁给命鸭罩监壶
  • E．肾拿担困撕企

• 护士拟为头虱患者配制百部酊药液，其正确的方法是

  • A．百部30g+50％乙醇100mL+100％乙酸1mL勾沾贼凉葡
  • B．百部100g+50％乙醇300mL+100％乙酸1mL稀望即舞释票凭灿垮
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• 皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于

  • A．避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通警笑礼游碗寇虾
  • B．培养儿童的认知能力正确对待疾病恐驼谊块余喂
  • C．帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境捆局
  • D．启发儿童摆脱自我为中心配合治疗洪态传怒额
  • E．提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图师无奖

• 肾脏病患者的生活起居应重视

  • A．锻炼购继且
  • B．休息绵蔑贩
  • C．居室凉爽荡厅叶凤槐
  • D．迟睡早起黎均摆创立但奔敢灰
  • E．保持二便通畅释量咱林寒

• 进补的最佳时机是

  • A．冬至卸榨青
  • B．立秋野垂捡窝洞裳人
  • C．立春丸帽
  • D．惊蛰丝及
  • E．夏至辫购

• 为入院患者评估，收集资料的方法不正确的是

  • A．通过医生查体获得资料推牵着退堡获恰
  • B．通过观察患者的非语言行为了解客观资料魄棕潮练挨怜凯两
  • C．通过与患者、家属交谈获得资料肢淘霉晕哭踏促
  • D．通过阅读患者病历获得病史资料智随存宙顾七怎固
  • E．通过有关护理文献记录获得资料侄钉薪拜荒出截苦守

• 首创猪胆汁灌肠法的医家是

  • A．孙思邈叠悼摊竭侦
  • B．王清任鸟蜓花稍蚕南扩坝荣
  • C．李时珍则旨
  • D．张仲景窗迫师狂矛慢狂
  • E．吴鞠通江蚊