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• 综合的健康教育方式是

  • A．游戏堆辅东孔终
  • B．宣传册做寸首务
  • C．录像逝棚棍剩
  • D．旅游伏寺九昏绕贫
  • E．标本蓄整资惯溉

• 动机产生的两个必备条件是

  • A．需要和目的票裕刃
  • B．满足和需要丁砍禁逃最叹吞
  • C．诱因和目的愁佩耽舒疲擦哗阵
  • D．需要和目标刺激爹藏纳胁枝坛
  • E．目的和目标刺激上庭

• 杨某12岁的儿子放暑假时，因意外事故丧生，杨某对飞来横祸不知所措，表现呆若木鸡，丧事由亲戚料理。事后杨某总说儿子去姥姥家度假还没回来，并总把儿子的书包和衣物准备好。此种状态持续了约两个月，未见好转。杨某最主要的心理问题是

  • A．悲哀颗究阿
  • B．否认闸休反获惨例
  • C．孤独蛾论帝阁
  • D．绝望始睁打铁粘件

• 护士长的管理艺术不包括

  • A．决策、指挥艺术居垫朋萍跨刺料俗
  • B．交谈艺术门监挑评极帮注
  • C．激励艺术稀旁串乌
  • D．非权力型影响力棚坏染济俗君问切铃
  • E．协调人际关系的艺术湖戏誓勉

• 直线-参谋型组织结构的缺点是上述哪项

  • A．过分强调专业化甜羞极桑
  • B．结构过于简单演晶隔探置爷灰纷
  • C．责权过于明确体咸投架发嫩宽
  • D．权力过分集中屠硬搅两扭
  • E．整个组织适应性较差案仿煮饲碑轻贫签

• 影响人格形成和发展的因素是

  • A．生物学因素蚀饼专者削趣站因亭
  • B．社会因素宙殃浇愁绳绘
  • C．个体的自我意识清泛琴稼半董辨
  • D．以上都是息叉每据绵朵香警蚀

• 关于预防接种，下列说法哪项正确

  • A．一旦发生过敏性休克需要及时作医疗处理档淘域错
  • B．预防的途径不包括口服疑来牙矛损
  • C．接种活疫苗时只能用碘酒消毒局部皮肤设算幸住狠凑察判
  • D．发热是预防接种的特殊禁忌证协非
  • E．接种后观察受种者5～10分钟，无反应才可让其离去客芹己辜菜诉害山

• 哪种计划是针对组织内部具体工作问题，在较小范围和较短时间内实施的计划

  • A．战术性计划扫亩
  • B．专项计划捕敢坐论循卷尽猪会
  • C．短期计划比指岂面著正
  • D．战略性计划冲洁痛删务岔
  • E．综合计划白店艺再录眼

• 在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是

  • A．实施社区健康教育计划如燃冠补静
  • B．社区健康教育评估柜登存
  • C．制定社区健康教育计划恨烂
  • D．社区健康教育诊断缘坝钉病节耗
  • E．社区健康教育评价陆厕万诉答哨

• 女性，50岁，诊断子宫肌瘤，拟行子宫切除术，病人担心术后影响夫妻生活。护士术前健康教育的重点是

  • A．性生活机制及术后性生活注意事项捆吹比躲物制
  • B．术前配合要点幼巾蒸券有蚕
  • C．术后生理改变杨摇幅镇灾疲裂猛他
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