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• 健康教育目标的行为主体是

  • A．病人工谣所
  • B．家属缸稠秀扭待原
  • C．病人、家属壶体塘恨止良毅宵务
  • D．病人、护士州路愉向
  • E．护士众丢朴材猪足祸暑

• A型行为特征表现为

  • A．竞争性强叙后轿
  • B．易激怒搬朗树挎
  • C．过分压抑托坑或沸
  • D．时间紧迫感籍肆

• 效益原理对应的哪一原则

  • A．反馈原则末木垫及荡蜻盘回
  • B．动力原则估受力阳彻捉爷
  • C．价值原则窑幸浆裳冠呆屯境竞
  • D．弹性原则言虚荡辱浊米驳
  • E．整合原则床匆浑

• 三级医院，危重患者护理合格率的标准值为

  • A．100%安约兽拘质
  • B．＞180％隔闭庙猴
  • C．85％～90％粘闻鼠怪
  • D．≥90％垒盗艺宋
  • E．75%脸也斤

• 定期检查急救物品完好率和护理人员素质是

  • A．定期控制亡葬幸余预东
  • B．专题控制竖利
  • C．同期控制苦静非
  • D．专项控制鸦旺奋盲某取
  • E．前馈控制船给挽迁零

• 计划职能中最为关键的职能是

  • A．计划制定职能冷易街柳
  • B．决策职能宽塑更惜朵
  • C．预测职能园炭舱岁绩式晨合加
  • D．修订职能条架梦
  • E．反馈职能楼滨

• 乙肝疫苗全程接种后，需要加强注射的时间是

  • A．1年狭贤链些
  • B．3年跃亡楚愧办丸绘芦
  • C．4年其栏伐
  • D．5年十搁事混犯
  • E．15年炊阁敞

• 神经症性防御机制包括

  • A．反向作用裳挎猴返筝
  • B．合理化作用浸沾妙兆
  • C．转移作用絮晕兆灾肥
  • D．内射作用完电扰
  • E．退化作用扶僚呜葱试壶秒敞

• 延续至今的护理技术操作比试，下列哪项是影响其的理论

  • A．系统原理匹盒
  • B．管理过程理论秧踢亿
  • C．人本原理虾遍群逢轮倦
  • D．人际关系学说潜蠢份色
  • E．科学管理理论封效

• WHO提出“健康，不但是没有身体上的缺陷，还要有良好的心理状态和社会适应能力”这一定义的时间是

  • A．1938年紧控蒙枝逝煌
  • B．1948年路蒙
  • C．1958年秒蠢顷剧启蚁芝富毫
  • D．1968年页叶裕储调简逮
  • E．1973年景赢从