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患者,男,26岁,入院6h后急起出现头痛、呕吐、腹泻、流泪、流涕、打哈欠、全身骨头痛、坐立不安。2、住院控制上述症状后,如果患者仍反复要求医生注射哌替啶(杜冷丁)患者的主要目的是
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患者,男,60岁。大学本科,退休。半年来无明显原因,患者持续存在紧张、害怕、提心吊胆,放松不下来,同时伴有心悸、出汗、口干、便秘,经常在房间里踱步,自觉痛苦。既往无甲状腺功能亢进、冠心病、高血压等。病前性格:外向,爱说话,善于交际,朋友多,做事倾向完美。1、该患者最可能的诊断是
患儿女,8岁。半年前某晚走路时被突然出现的猫吓一跳,之后患儿见到猫就紧张,严重时惊叫、四肢发抖、大汗以致迅速逃离。近3个月来,患儿不但对猫感到害怕,而且对狗等长毛动物也都感到紧张害怕,拒绝到有宠物猫、宠物狗的同学家中做客。患者知道自己的害怕没有必要和太过分,但无法控制。患者在一般环境中表现正常,学习也没有受到影响。 患者最可能的诊断是
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患者女,18岁。某高校1年级学生。2个月前失恋后,逐渐变得沉默寡言,情绪低落,"对任何事情都不再感兴趣";上课时注意力不集中,经常胡思乱想,成绩一落千丈;自己能意识到状态不好,但是无法调整,越是调整不好越是恨自己无能。近1个月来称"我没救了,这样活着生不如死,不如死了算了",常常一大早醒来就在床上哭泣,感到无比绝望。患者既往体健,体格检查和实验室检查均阴性。 该患者的第一步治疗应首选
患者男,21岁。母亲介绍病史,患者上幼儿园后被发现明显异常,表现为呆不住、无法适应幼儿园的生活,老师教的东西学不会。说话也不如以前流利。到了上学年龄,无法跟上同学进度,在教室内无法遵守纪律,说话也变成简单的"啊,啊"。只能呆在家里,单独请家教指导学习,只能完成特别简单的学习任务,生活需家人协助料理。近2年因为好发脾气,不高兴时欲打骂家人,给予利培酮2毫克/日治疗。为进一步确诊来医院就诊。既往史体健。个人史母孕3月时曾患感冒发热1天,出生时顺产。1岁时曾有一次高热惊厥。一直在家人照顾下生活。家族史阴性。 为了鉴别诊断,需要补充的关键病史是
分离(转换)性障碍患者局部感觉过敏或缺失具备下列哪些特点
患者女,28岁。总抱着两个杯子,说一个杯子是她儿子,一个杯子是她丈夫,她不能将儿子和丈夫丢下不管。总担心杯子会丢掉,惴惴不安。认为杯子一丢,丈夫和儿子就会出事。患者意识清晰,神经系统检查无异常。1、该患者具有的症状是
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患者女,26岁。因多疑、孤僻不合群入院。入院后给氯丙嗪治疗,治疗过程中出现痉挛性斜颈。正确的处理是
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