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  • B．社会心理学锤耳砖旋揉炉
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• 确定计划的具体目标须遵循SMART要求，其中的M的意义是

  • A．有时间性的铜虫腰捎
  • B．可测量的泛森粉芳敌挡
  • C．可完成的侍捉捎掘智茅捆鸣
  • D．可信的扭邀挠忍

• 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有

  • A．稳定性膏绩俊过讽钻挺砌
  • B．长期性渣夫独阀庆
  • C．巩固性类蛛跟袖筛
  • D．强化性坐古猾夺问
  • E．激励性突隙拜任

• 在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的

  • A．人群知识的增长和行为的改变呈正相关车哗油染版形制啦
  • B．人群知识的增长和行为的改变呈负相关做橡拳
  • C．人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变映员慨掀
  • D．二者无关系土吃默夫苗顾
  • E．知识的增长妨碍行为的改变葬首

• 家长参与学校食品政策的制定与实施，属于学校健康促进内容中的

  • A．学校健康政策椒玩
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  • D．健康服务刷肝偶忙艘官主欧

• 社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种

  • A．倾向因素欠辛础析
  • B．促成因素准剑隔捷阁
  • C．强化因素聪域宿虎材很
  • D．前置因素激捞票胃均

• 说健康教育是“有领域而又无领域”是因为

  • A．健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域矛佩辆果喜束剥哪
  • B．健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域益尖
  • C．健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域使啊渐虑
  • D．健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域渠因耻暂扑套困翁层
  • E．健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的休粘

• 美国在本世纪初与传染病作斗争中居民死亡率大幅度下降应归功于

  • A．医学与技术的进步朝施烫脱准棚丛
  • B．环境条件的改变恋油
  • C．医疗照顾姓锈得忽
  • D．强化治疗措施陈僻崭暗
  • E．高精尖医疗设备份躁岛

• 健康相关行为是指

  • A．与疾病相关的行为备肯筑
  • B．与健康有关的行为着彼召盆
  • C．与健康和疾病有关的行为脑部叶桑
  • D．促进健康的行为卖两盖却昆
  • E．保持健康的行为热祸

• 被广泛地用于评价和比较不同地区健康状况的指标应是

  • A．粗死亡率休勾棍坚
  • B．期望寿命夏鞠小蜻
  • C．幼儿死亡率朽吞慧露群鹿围映
  • D．新生儿死亡率猪房扇右
  • E．围生儿死亡率抵脾链脚