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• 健康教育的具体目标是

  • A．为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成京惑
  • B．为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成依母
  • C．为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成气氏察碑呢
  • D．为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标潮捉蒸袄樱
  • E．为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成牺啊

• 目前国际上普遍认可的适用于普通人群生命质量测量的量表是

  • A．良好适应状态指数QWB匙适节委冷债闹素驱
  • B．疾病影响量表SIP能乏恶
  • C．世界卫生组织生存质量测定量表WHOQOL巾溉泻管证违倒例
  • D．36条目简明健康量表SF-36蛛小胸
  • E．欧洲生存质量测定量表EQ-5D货链伞港化

• 某地1984年几类疾病的死亡率与潜在减寿年数如下： :对死亡频率和寿命两者影响都较大的死因是

  • A．心脏病没握牵交温
  • B．恶性肿瘤寻登扇
  • C．脑血管病伞殃忍构醉召乒榴
  • D．意外死亡傅蛇盲洞挂
  • E．传染病脉娃剃更肢悉夸

• 进入老年型社会的人口标志是

  • A．≥65岁的人口＞10％豪馋费陕笑迷蜂唯
  • B．≥60岁的人口＞10％堪貌桂福小
  • C．≥65岁的人口＞15％痛板爪四泛疫抖桂钢
  • D．≥60岁的人口＞15％崭启封
  • E．≥60岁的人口＞20％训茎抖逝革伶板漏不

• 下列哪项不属于生命质量评价的内容

  • A．生活富裕程度股岗碑椅金冬
  • B．身体状态筝蒜宏碗省慌豆敏丙
  • C．心理状态吵浊腾课腰塘
  • D．社会功能状态厌破贱叛渗抹
  • E．个人对其健康、生活状况的一般性感觉择订目楚杀翼

• 不属于社区诊断的基本内容是

  • A．确定社区的主要卫生问题便与区
  • B．确定社区的主要危险因素脏穗村独
  • C．找出社区的高危人群婚趁舰继恒终摘巧
  • D．了解社区资源丈眼挺乙计己烧公该
  • E．社区卫生人才的培养泥扣括凉挤烟灿叫

• 问卷法是社会医学的重要研究方法之一。问卷是由一组问题和相应答案所构成的表格，问卷设计的好坏将影响所收集到的资料的有效性及可信度，从而影响问卷调查的效果。:评价问卷的效度可以评价

  • A．重复测量效度障怪婶棵狮买傲指上
  • B．复本测量效度孩茎睡
  • C．折半测量效度倦乖键阴红蹄丈
  • D．内容效度趴谅碧帽
  • E．干预前后结果的一致性卧感跑楚

• 在开展疾病的一级预防时，经常采用的双向策略是指

  • A．临床医护人员参与的预防和高危人群自我预防的结合招仁木蚁包裂坦撒
  • B．预防专家参与的预防和整个人群参与的结合皇谋冠百筋姐晋
  • C．临床医护人员参与的预防和防疫专家参与的预防的结合诊才详理母
  • D．整个人群的普遍预防和高危人群的重点预防毅柱态留
  • E．以上都不是狂之辽伶信张嚼广最

• 初级卫生保健的内容不包括

  • A．促进健康荷膝宅偏苗荷题论
  • B．健康教育买赠订错
  • C．社区康复临崭
  • D．预防保健洪仅旅萄薄则骄
  • E．合理医疗奖剩键戴

• 使用封闭式问题收集资料的优点是

  • A．答案全面扁欧之绕船巷
  • B．容易回答坟奸呢脆神囊湖茧
  • C．不易发生笔误均娘度处肿亲乳
  • D．能反映事实情况葵欺恼拒血欠组蛛
  • E．能收集到详细资料轧欣俩闯非帐化些宴