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• 患者原先无任何精神异常，某次听广播时突然坚信播音员在说他，而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这位患者可能的症状为

  • A．听幻觉需岁讽宅
  • B．原发性妄想支局挎跟畏
  • C．继发性妄想匙压岗
  • D．病理性象征性思维翠商票
  • E．反射性幻觉茧杨别

• 某男，22岁，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，患者5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者的肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体和神经系统检查无异常。患者不具备下列哪一项症状

  • A．情绪低落润洞辛晴
  • B．情感淡漠听率绒棒
  • C．蜡样屈曲抹疲宙遣辟怀船潜血
  • D．违拗巨宫围笼腿居
  • E．木僵贞贫

• 按照测验的目的来分的是

  • A．能力测验索烤陵诉彩猪
  • B．诊断性测验音妄涌离兴姻
  • C．构造性测验呆吗笨
  • D．最高作为测验释袜现艺饰嗽终早哭
  • E．常模参照测验示乱裤动忆饭川奥运

• 应激会导致的变化有

  • A．认知改变娇晚帝斯葵栽夕
  • B．情绪改变则军
  • C．行为改变览捷谣狂弟用贵张
  • D．生理反应缩轮传浪
  • E．以上都是宗框械泛游摆丧耐腐

• 患者男性，73岁，把输液管看成一条蜈蚣在他手上爬动，患者大声呼叫并把输液管拔去。患者存在的症状为

  • A．幻觉腿木枕尖爪钢
  • B．错觉蛋翻
  • C．感觉过敏幅荡询盟须忽律
  • D．注意减弱居羊亿呜摆淋
  • E．意识混浊不贵更压倚流

• 为了保证施测过程标准化，测验手册应该规范主试人员

  • A．测验场所的布置搏堡廊隔英勇坏探
  • B．测验材料的分发、放置方法和测验实施流程轮奉甲新克
  • C．主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法，如何回答被试的提问看焦良泊水
  • D．具体项目的时限、评分方法等洪该断汤磨蛾遥凑箱
  • E．以上都是悟恭行士鲁泳

• 编制测验时首先应该明确

  • A．潜在测验对象的年龄范围回栋幼轰顿真朋脸俱
  • B．潜在测验对象的智力水平和文化程度急戒携茄央市漂促
  • C．用来测验的心理特性叔办搂耽
  • D．测验的用途第位寸承
  • E．以上都应该明确害猛晶攀双行盖

• 心理治疗师资格认证考试试图评估申请人员是否具备心理治疗工作必要的知识、技能等条件，属于

  • A．速度测验秋狮蒜四搅绵狗扭贞
  • B．典型行为测验物兵劲
  • C．投射测验抢才割
  • D．常模参照测验分仅先刀脂
  • E．标准参照测验事故视臂隙阔遍静皇

• 在意识清晰情况下出现全面智能减退

  • A．影响妄想毫行当盐
  • B．强制性思维手问净集折来惧陪
  • C．痴呆考常岁守量莫
  • D．关系妄想号索绕神惧诚
  • E．木僵齿咸爷

• 目前，随着我国国民经济的迅猛发展，心理咨询和心理治疗越来越得到大家的肯定，但由于心理咨询和治疗的特殊性，临床心理学家和精神病学家都列举了一些具体操作规范。在评定心理治疗效果时，要注意的事项有

  • A．评定的标准问题险搁军
  • B．安慰剂作用允但贵看哄变破值锻
  • C．患者与治疗者的相互影响的复杂性蜘刀盐跟诞谣贞茶
  • D．自然缓解历很南响霞数
  • E．以上都是握未征傅找贸