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• 关于估计信度的再测法，以下说法错误的是

  • A．假设所测验的特质必须是稳定的千疤
  • B．假设遗忘和练习的效果相同滔榴亩味聪与常
  • C．假设在两次测验中被试的学习效果没有差别炊非缓兽领享泳隆到
  • D．两次测验的时间间隔要适当这蔽
  • E．适合于难度测验逮韵

• 美国心理学家卡特尔编制的文化公平测验中没有

  • A．系列推理银弟忙
  • B．图画再生棉乌瓜
  • C．类同概括水等念剪牢数睁
  • D．方阵推理底旧洞冠枣
  • E．定性分析碰仅婶角杨植昆胡

• 常常因极小事件而引起较强烈的情感反应，但需时间较短，常见于疲劳状态和人格障碍等患者中的症状是

  • A．情感不稳延究岁三哗阴躁
  • B．情感淡漠长常玩桃勿涂
  • C．易激惹性谜蓬辩
  • D．情感倒错底肠蕉演匀服
  • E．情感幼稚袍眼贼最

• 抗精神病药物的显效时间一般需要

  • A．几小时沈咱絮诸恨寇韵填
  • B．几天末捐犬映割努
  • C．几周酬沿晌密
  • D．几个月贸握总堡陆
  • E．半年享问井往丝培获

• 若看到周围的人及动物、树木比正常要小得多，此症状属于

  • A．人格解体纵奉
  • B．视物显小症擦宗队野挑急拆伐
  • C．错觉前链甲鸟
  • D．视物显大症套且乐乒掘贤费
  • E．空间知觉障碍摸皇弯挺宇

• 抽取有代表性的样本作为常模团体时，需要进行确定

  • A．常模团体的构成眼蛮梢
  • B．样本容量呢趟之阴血翅堂飘
  • C．取样方法或策略证笨
  • D．取样的时间进程锯窗低从义工舟罐
  • E．以上都是肝言些敏

• 感觉过敏或缺失的范围和程度常受暗示的影响，这类症状常出现在哪种精神疾病中

  • A．精神分裂症熟辽堂
  • B．恐惧症棍懂械谅
  • C．癔症忽你
  • D．神经衰弱竞未
  • E．躁狂症狠坦金笛淹邀拒垄适

• 以下关于知觉障碍的描述哪一项是错误的

  • A．一般在意识清晰时产生叔溜灯锋诵广岔犁姜
  • B．是患者对外界事物的体验障碍橡袍邀
  • C．多见于颞叶癫痫患者君蔑躲
  • D．是患者对大小、空间的体验障碍粪毛奖霜糟见猴
  • E．是患者对自身相态的体验障碍间穿悟三眉

• 在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。在分数解释的过程中，往往要有不同的参照标准，常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较，根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么，下列关于常模的说法中，不恰当的有

  • A．常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体荣许呢答联
  • B．在编制常模时，必须清楚说明所要测量群体的性质与特征，如年龄、性别等丘先圣啦物
  • C．样本大小要适当，而取样过程不必详细描述损般
  • D．注意常模的时间性停钻茂寿甲亚
  • E．一般常模与特殊常模相结合鞭及

• 下列何种情况禁用三环类抗抑郁药

  • A．老年性抑郁狭燃
  • B．反应性抑郁放端借漠恶旅林看串
  • C．器质性抑郁症状待圆系穷
  • D．青光眼挥垫尸编挪
  • E．焦虑伴发抑郁绣止匹冬菊相效