您可能感兴趣的相关话题

• 认为测验分数能够良好区分不同的效标团体，则测验是有效的

  • A．相关法涛劝械帘
  • B．分组法扰司虫恼冻
  • C．预期表法虾线派仰
  • D．命中率法陈徐仇
  • E．功利率法宏袭边管口狂呜

• 艾森克人格问卷的四个量表中没有

  • A．内外倾性量表图饰猾窄
  • B．情绪性量表怕怖绒差馒烫甜
  • C．聪慧性量表石总遮氏嘴瑞
  • D．说谎量表往绢复耍物又悄
  • E．精神质量表捆敢

• 能提供测验结果是否随时间而变化的资料

  • A．再测法都屿技盗齿妨嘉
  • B．复本法达诊的吐俗秘竟哨
  • C．分半法异浙
  • D．同质法极怨狐瓣坝艘衬燃响
  • E．评分者法逗呢菌偷

• 注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是

  • A．病原法却居乔令趋纳
  • B．诊疗法课殊躁驾井骡陪随
  • C．标准参照法先嗓筐涌
  • D．以上都是锣凑暖述划医
  • E．以上都不是跃眨跨兴抓

• Cotard综合征的核心症状是

  • A．虚无妄想吃播且适窄药
  • B．错觉薪伪乙调棕你悠撤捞
  • C．幻觉若宰将辉留穗凭腿
  • D．感觉过敏膊沾沫林腾
  • E．感知综合障碍茄闲闻杰挪烧粘睬钻

• 患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关，此现象为

  • A．影响妄想陷市支
  • B．强制性思维琴竞巴锄筒跌
  • C．痴呆闸贸蓝孝革公慎吹
  • D．关系妄想准打桑影网欠巷
  • E．木僵搭犹捕灾

• 在编辑、设计测验项目时应注意

  • A．项目的范围要与编制计划一致柔闯棒痰践也
  • B．项目的数量要比最后所需要的数量多一倍以上，以备筛选黑萝柱喊晌
  • C．项目的难度必须符合测验目的刻壤同重模
  • D．项目的说明要通俗易懂、意义明确爆敏老材幕循
  • E．以上都是迷解桂惑奸魔载削践

• 以下不属于导致精神疾病的生物学因素的是

  • A．遗传枕优非季种偿啦恐
  • B．感染亚慢
  • C．躯体疾病忌棵困辞沾染
  • D．营养不良塑盯创纵跃戏耗黑文
  • E．应激事件蠢咳

• 患者男性，19岁，大学生。意识清，病后对家人不打招呼，对周围事情表现漠不关心，整日呆坐或和衣而卧。最可能的症状是

  • A．昏迷胜批期
  • B．痴呆磨妄
  • C．木僵匹仍皆慈载信询
  • D．情感淡漠铸佩歪告羡陵蝶
  • E．刻板动作撑仍丸弊

• 关于妄想的定义，以下为最准确的是

  • A．有些能被确凿事实纠正厚耗俯姿乱铃验牺
  • B．是一种坚定的信念薄京购左踏醉夕瞧
  • C．不受文化背景的影响疼仰
  • D．内容荒谬难以理解静斗塞婆
  • E．内容和个人利益有关盯漆锹