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• 当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于

  • A．感觉运动阶段晋属楚库欢窝
  • B．前运算阶段晕掀悔岸讽般采毒
  • C．具体运算阶段际耐习讯
  • D．形式运算阶段进行溜秆潮扣
  • E．无法判断辈路恭卸巾遭磁露

• 关于文化与心理的关系，正确的说法是()
  ①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值
  ②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念
  ③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征
  ④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式
  ⑤心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，关系不太密切

  • A．①②③振译友开迹刻鞠波味
  • B．①②④⑤清趟城奸扁
  • C．①②③④蝇口册
  • D．②③④弓索驾帽
  • E．①③④⑤葵此脑吩颂

• 符号互动论的基本假设包括()
  ①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础
  ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中
  ③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义

  • A．③宁艰属推
  • B．①②浸约扇泥绸帜与
  • C．①③卖者岂困按霞焰蔽凤
  • D．②③趴蒙
  • E．①②③歌题列艺这震爬尸

• 在弗洛伊德的理论中，最基础的防御机制是

  • A．替代萝投京甜这齿贸示
  • B．认同识尸荡参磨傍钩棒
  • C．压抑饥贫速
  • D．投射学披斜恼捕蚂免逐几
  • E．合理化块腊

• 在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是

  • A．社会兴趣冠送脑畅注救顶
  • B．生活风格红说撇冤梳
  • C．创造性自我谁贞雕乞寄厌
  • D．追求卓越诚抓岂涨
  • E．自卑情结罚姐止径

• 下列关于阿尔波特对特质的描述，错误的是

  • A．特质比习惯更具有一致性孙约珠意标趋陪问
  • B．特质具有动力性礼挑斩宋
  • C．特质可以直接被观察到献眉
  • D．特质是人存在的真实的重要部分盯侄葡艰烘
  • E．特质都有独特的和普遍的两个方面雀差祝啦尽并妹

• 卡特尔认为，人格研究中最好的材料来源是

  • A．生活记录材料美爪耀衫晋喘纹渔创
  • B．客观测验材料纪笑页妄
  • C．问卷资料钢徐骆册夕鸭病泊菌
  • D．他人评价材料拢罐遮弄填结摆悟
  • E．梦强直楚

• 目标手段相互依赖理论的创立者是

  • A．多伊奇端肌尽厦扒霉蹦
  • B．柏恩威桂茎骆汤忘翠时曲
  • C．舒茨选骨声喇显
  • D．凯尔曼承狠榆僚破捐禁溜
  • E．霍曼斯蜘狗赚智又运

• 下面有关长时记忆的描述错误的是

  • A．容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工卫彼练怨益瓣杰刻
  • B．是一种永久性的存储卡遣墨哥匆伍武睛株
  • C．编码只有语义编码印铃痛
  • D．信息提取的方式为再认和回忆帝痛谊咳蚂草早巡旗
  • E．它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身肠哨骡路

• 下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是

  • A．对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力螺丸逗侮枪鸭
  • B．个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展鹅涌寻栋怪龄人占
  • C．个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能舟球爷
  • D．一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展翼浓炒渐幻投透
  • E．小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿秤到