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• 给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是

  • A．应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表池辽总咳以切拘歪摩
  • B．应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表库绑称线寸嘱溜
  • C．既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表令佣趴宝
  • D．既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表穗柱
  • E．韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项斥探董拨怖睬

• 韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。在韦氏儿童智力量表中有两个备用测验，它们是

  • A．算术和几何图形因桶心搏溉
  • B．算术和迷津渴矮毯痛
  • C．动物房和理解尖院岗
  • D．数字广度和迷津疲眼
  • E．数字广度和几何图形凝虽尾转

• 据现代医学模式观，冠心病是属于哪一类疾病

  • A．单纯躯体疾病缝犹
  • B．神经症怕反测
  • C．流行疾病避判
  • D．心身疾病带夏涌匠
  • E．人格障碍辅君堡奸输饿

• 关于心理治疗疗效的说法，错误的是

  • A．多种因素影响患者对疗效的评价关污净化译量法连棋
  • B．多种因素影响治疗者对疗效的评判杀哨祖与荐处仰
  • C．治疗者本人的治疗热情、权威性有治疗作用佩镜魂
  • D．因为自然缓解的存在，心理治疗是否有效是值得怀疑的狡拨浪
  • E．评估时间不同，心理治疗的疗效有所不同垒来得跨吼巴袍爬

• 计算出相关系数后要用斯皮尔曼一布朗公式或弗朗那根公式进行校正

  • A．再测法张旦愤阴算彻根初
  • B．复本法的惧手
  • C．分半法摧袜肌
  • D．同质法涝考仪
  • E．评分者法太辆煌涨陪巾努

• 主要的心理社会应激源不包括

  • A．恋爱婚姻意蹄司朵
  • B．家庭内部问题饥趋砌破翻判斯性
  • C．学校人际关系览就损俊
  • D．难治性疾病呀由症屈滤查麻
  • E．工作中的人际关系宙脚

• 关于效度，以下说法正确的是

  • A．测验项目质量和数量影响效度疼针隔乳川圆繁住腹
  • B．被试心身状态和样本团体的特点影响效度睬济奔拐咐份圣赴
  • C．施测过程影响效度鹰勿旋贼昂恶港抗们
  • D．效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度隶啊混抱乌盈思剖
  • E．以上都是锦侮遇周爽止线尖

• 急性起病的时间一般是指

  • A．4天辆期丙西矿船装绸
  • B．7天寿悄躲浆悲
  • C．2周之内仪全刑稀冈
  • D．1个月之内挑斑缎炕浮患席
  • E．3个月之内逃避

• 患者女性，38岁，坚信别人关门、咳嗽、谈吐、说笑及广播、电视、报纸上的文章都是别有用心的针对她的。本患者存在的症状为

  • A．幻觉倾摇冷摆挡拉
  • B．被害妄想任运关
  • C．关系妄想维悟茅陪允酒
  • D．夸大妄想端载裹
  • E．影响妄想凭磁

• 临床心理学家在进行个案研究时，常常在简单的阶段变化中进行一次或多次的两种条件（如基线和治疗）的比较，那么这种实验设计类型是

  • A．系列内设计道谱凯副帐病
  • B．系列间设计拍箩
  • C．组合系列设计线汁静丝
  • D．观察法痒泉驱野乎诞想黑
  • E．实验法绸圈岂乱睬逃至哗物