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• 测量动机、兴趣等个性方面的特点

  • A．能力测验寨挣肯绩油观窑削
  • B．成就测验赴却
  • C．人格测验渡醒
  • D．个别测验字糟
  • E．团体测验口他

• 下列关于躁狂状态的描述不正确的是

  • A．情感高涨掠享离访维葛
  • B．思维奔逸蚂染诵八
  • C．活动增多恭治
  • D．可见于某种中毒性精神病日效亦驼锯愤雾予戴
  • E．偶见于躁郁症复斯皮舍自素

• 某男近日理性认识发生障碍，妄想系统化，总是从病态思维出发，将与妄想观念相矛盾的一切信息置于不顾，对客观现象做片面的解释，甚至将与当前妄想毫不相干的既往经历也包括进去。那么该男子的症状最可能是

  • A．特殊意义妄想摩屿启晌
  • B．释义性妄想想讲序船欣另吊
  • C．形象性妄想冬全寸到私它赌
  • D．内心被揭露感桑乙
  • E．关系妄想伯乳祖脉

• 以下各年龄阶段心理卫生描述错误的是

  • A．1～2岁间才能进行语言训练钞烂舍训
  • B．3岁以后应多鼓励小孩的独立行为学彻赚
  • C．10岁以后，必须开始适当的性教育起饼涌蛙江离驰
  • D．自我同一性的发展是青春期最重要的任务邻礼
  • E．青年期需要做到理想和现实的统一乒忌得像

• 以下不属于精神症状的特点的是

  • A．症状的出现不受患者主观意识的控制际帜缎野葛讽胁震百
  • B．症状一旦出现很难通过转移注意令其消失晃煮
  • C．症状内容符合外界客观存在念歌黑飞器饼寺
  • D．症状出现多伴有情绪反应摩睬雷研严昆
  • E．症状会给患者带来社会功能损害式渴禁咸私

• 急性脑病综合征最基本的临床症状是

  • A．谵妄状态励叮轿耗脚倍壤
  • B．意识清晰度下降浴站恰臂崇鬼蛋塘
  • C．兴奋喊叫宝爆
  • D．动作紊乱左早召惯瞎貌防涌类
  • E．思维不连贯秋腿唤

• 某患者认为自己内心所想之事已全被人所知，虽然自己说不出别人是如何得知的，但很确信事情已弄得满城风雨，所有人都在议论自己。那么，此患者比较可能是

  • A．特殊意义妄想坟稠纤弃蹦感赠纯
  • B．释义性妄想水力渡区猜
  • C．形象性妄想发匪绣绣鼠奖扁碧
  • D．内心被揭露感抚讽
  • E．关系妄想喉悼料趟哄讯

• 一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据

  • A．专家判断法猴到熊币来源照磨乳
  • B．复本法掀欧
  • C．再测法鲜戴
  • D．经验法蹲铁醒
  • E．评分者法右税铸九了枯一居

• 关于估计信度的再测法，以下说法错误的是

  • A．假设所测验的特质必须是稳定的好九顽志
  • B．假设遗忘和练习的效果相同劫姐章汪客庆杂幻阻
  • C．假设在两次测验中被试的学习效果没有差别视耕烂
  • D．两次测验的时间间隔要适当组冰认翠辅咸捏役掠
  • E．适合于难度测验介郊欣性个球

• 关于药源性帕金森综合征描述正确的是

  • A．震颤，肌张力增高，慌张步态稀厦惩冈桥
  • B．震颤，面具脸，肌张力增高廉尖超而帮精絮挪吵
  • C．运动减少，搓丸样动作，肌张力增高郎瓣满枯羞
  • D．震颤，肌张力增高，动作迟缓次夫晕析坊竹
  • E．震颤，面具脸，运动减少搁即根筹