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• 某大医院眼科医生第2天要为一位患者做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若患者第2天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡患者的角膜。第2天，手术很成功。但不久，死亡患者的家属发现角膜不见了，状告了该医生。关于这起案件，下列哪种说法是正确的

  • A．该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权泼朵京企讨刊计住
  • B．该医生为了抢救患者才摘走角膜，他的做法没有错误孝冲
  • C．该病人已死亡，不用征求家属的同意焰庸
  • D．医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下世脱尤报办杏
  • E．该医生不用请示上级同意，也不用和家属商量鸦玩

• 关于家庭治疗的发展简史中的代表人物叙述不正确的是

  • A．阿德勒和荣格他们更加关注家庭关系湖向肚
  • B．弗洛伊德提出了"俄狄浦斯情结"，强调早期家庭关系对人格发展的影响，并在临床实践中与家庭成员进行交谈和治疗演告而葱含
  • C．苏利文通过其明确的人际取向思想影响了大量的精神分析家，他追求精神病学、自然科学和社会人文科学的合作卜非鲁赖性肉
  • D．那萨·阿克曼出版了第一本有关家庭关系的诊断和治疗的书--《家庭生活的心理动力学》沸定裤更斑伏炉抢
  • E．默瑞·包文发展出"家庭系统理论"，体现了精神分析概念和系统论思想之间的结合挥角刑钞桑您泉蔑

• 国际护理学会1973年修订的《国际护士伦理守则》中，规定护士的基本职责哪项除外

  • A．增进健康谨炼
  • B．恢复健康讽晒诱取兔饭横
  • C．治愈疾病边款胆晨番译芽适变
  • D．预防疾病肿勿巴稠领凯
  • E．减轻痛苦宪箱垫刻盲秋

• 使用对峙技术的目的是

  • A．协助求助者清楚准确地表述他们的观点雾浊钞赔灌述双
  • B．促使患者正视自己的问题蛛吊
  • C．增强患者的自信心凶糖劈
  • D．指出求助者身上存在的矛盾，促进患者的探索肆详虽昼吸
  • E．消除患者的疑虑巨券暑曾巴鼓徐县

• 情感反应的目的是

  • A．核查治疗师对患者的理解是否准确霞紫刑缎纸颈喉誓
  • B．对患者叙述中的含义作进一步的澄清时芒露馋气副衬
  • C．将患者的情感和意图进行整合地表达肾盒您份赌琴药寄
  • D．使患者清楚地感受到治疗师在关心自己，倾听着自己的叙述需锄唇旧疤蝶恒永傍
  • E．为了制止患者对自己做过的事情进行自责坝操老膜定孝脖婚

• 全面系统的学习方法是指

  • A．学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合键辅
  • B．系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则舟钟尾扩
  • C．把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解蹲寨出萝戚
  • D．把历史上的一切医德理论和规范都继承下来泼活普温行棍
  • E．把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来稳附虫准蜂党

• 团体心理治疗人数最好是

  • A．3～5人驾恐
  • B．5～8人搏亮春狭绵枝露唐敬
  • C．8～15人传厦破诸团哗锁施
  • D．15～20人盗瞧差烧宇缝愁棕程
  • E．20人以上历馋信皮绩

• 某女性患者，30多岁，刚刚因为车祸而失去了一个年轻有为的丈夫，痛不欲生。心理治疗师此时要遵循的心理治疗特点是

  • A．实效性榆迫愤筐
  • B．学习性干症汉
  • C．自主性指奶琴
  • D．保密性亡仗袄赛骂
  • E．正式性剥饲

• 体现有利原则的是

  • A．对有危险或伤害的诊治措施，通过评价，选择利益大于危险或利益大于伤害的行动临视给扫休清抖胖
  • B．将有关的类似个案以同样的准则加以处理，而将不同的个案以不同的准则加以处理后，有权选择意愿接受或拒绝医生制定的诊治方案冈令就盯狮棉遥勒
  • C．杜绝对患者的有益伤害丹符得录尿
  • D．医生在诊断时考虑患者的各方面因素艺你忠

• 心理治疗关系的建立原则不包括

  • A．单向性态市顷
  • B．时限性清今栗软窑百呼观争
  • C．稳定性偷努孩思收盼连钩
  • D．系统性骨粗
  • E．正式性酱端茅紧知裁吼