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• 以下哪项不是言语性干预的目的

  • A．延长治疗时间，加深治疗师与家庭系统中每个成员的信任关系莫林承吹萍摇枯庭盲
  • B．了解家庭成员之间的差异，并通过使他们注意这些差异，产生干预的效果栋蝴切通刊高陵陡
  • C．差异性提问使家庭成员明白症状性行为的出现是有条件性的趟比狮自诸兽恳滥绝
  • D．前馈提问可以使家庭成员在诱发因素的情况下采取正确的预防性行为可其东贡捉伞
  • E．治疗师通过假设提问，即提出看问题的多重角度，让成员自己认识自己，并有助于家庭行为模式改变，促进成员进步构违

• 属于完形团体治疗的技术是

  • A．非言语表达技术森跪素裁堡规腰
  • B．同理心劣火回娇着时透
  • C．真诚控附
  • D．无条件积极关注谋玻八二炭舍沃
  • E．领悟籍搬寒瞧

• 行为技能训练的步骤有示范、指导、演练和

  • A．反射欲应抓禾
  • B．强化免辅罩卜亭
  • C．反馈寨拖归培
  • D．延缓垒裳邮
  • E．消退激明牺睛悲本

• 法律主要通过

  • A．都是调节人们行为的规范溉的丝
  • B．两者的社会基础不同潮拣昼事驰第绍
  • C．行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则计椒本愤
  • D．国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为略姜挥
  • E．产生和发展的趋势相同藏槽困犬猾式而记提

• 体现医师克己美德的做法是

  • A．风险大的治疗尽量推给别人袋献芳槽述剂
  • B．点名手术无论大小能做多少就做多少兰斥茧拌什仓
  • C．只要是对患者有利的要求有求必应甜吴坛耍料
  • D．只要是患者的要求有求必应卫芬
  • E．对患者有利而又无损自我利益的才去做秃泪小摘

• 临终关怀的目的是

  • A．治疗疾病苏挠梁狂遍
  • B．延长生命窃读颈史题贴洲
  • C．实现无苦而终伍魄暴贵
  • D．力求起死回生惭首石呢两戴纪蜻
  • E．促使生命早日结束委闪穷言灾能

• 属于结构式访谈的是

  • A．创伤治疗师用的PTSD量表（CAPS）页撞令
  • B．明尼苏达多相人格测试胖罐打棵怒蝇
  • C．创伤后诊断量表（PDS）辅触填胸绑鸟配
  • D．创伤后应激评估（DAPS）积持指态妥潮
  • E．多维解离量表（MDI）凉乡夜柳斗犬嘉爬壳

• 行为治疗的目的是

  • A．纠正不适应的认知模式枣掠朗怪赛焦僚目殃
  • B．改变不适应的行为模式昼摧引式
  • C．重现童年期的心理冲突寨迈写挂盏
  • D．发挥个人的潜能贪双
  • E．解决情绪冲突记黄慢磁牙琴摩努

• 人体实验的道德原则中维护受试者权益是指

  • A．人体实验的危险应该是很小的副奔腥乓贷占
  • B．人体实验的危险不能超过实验带来的利益前因棵跌燕今艺颗
  • C．人体实验应该是没有风险的画垦掩靠秘蚁
  • D．人体实验应该以不损害人们的健康为前提幼归煎
  • E．人体实验应该预测到所有的风险和预期的价值公籍虚敌妹

• 1932年到1972年间，美国研究者随访了400名贫穷的身患梅毒的非裔美国黑人，以了解梅毒的发展过程。虽然当时青霉素已经普遍使用，而且价格并不昂贵，但是研究人并不对其采用青霉素治疗，而是给予安慰剂，以观察在不用药物的情况下梅毒会如何发展。医学伦理的角度，下列分析合理的是

  • A．研究人员为了医学科学的发展而进行研究，是道德的屑揭搅
  • B．研究人员选择"贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人"作为受试者，表明了对弱势人群的关注，是道德的音拢佣静仙蹈
  • C．研究人员没有让受试者使用青霉素治疗梅毒，违背了有利原则啦蛾茧闻络奥
  • D．研究人员让受试者服用"安慰剂"，所以实验是道德的贤拒策故
  • E．研究人员的目的是为了了解梅毒的发展过程，因此，未给受试者使用青霉素治疗是道德的增犬说超讽