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• 常见于严重脑器质性疾病的症状是

  • A．注意增强仅工屋吩月
  • B．注意减退抬极亲软脱膀失违
  • C．随境转移壶办凑累紫裳岸
  • D．注意范围缩小其折笋唱夹助滴虑
  • E．注意迟钝罗掀淡赚慧殊镜

• 为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。从实验设计上看，该研究

  • A．具有研究的内部效度砌企龙榜
  • B．具有研究的外部效度猪悟凡验遮
  • C．具有研究的总体效度童仿鹊否
  • D．具有研究的构思效度家卧脊些兽
  • E．没有理想的研究效度碰绢戒隙什

• 韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏儿童智力量表的说法中，不恰当的有

  • A．适用范围6～16岁儿童她焰郑演你绸尤撕
  • B．共包括12个分测验桨什
  • C．言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验跌凝融福终竭钉场
  • D．操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验聪允掉昼氏针
  • E．该量表按每3个月为一年龄组提供常模表密劈

• 某患者声称自己力大无穷超项羽，才貌出众赛西施。那该症状最有可能是

  • A．特殊意义妄想枪称铲秧
  • B．释义性妄想盯顷贩
  • C．形象性妄想醋拴啊扩腥夺吉
  • D．内心被揭露感约湖诸
  • E．关系妄想宴交

• 关于碳酸锂的应用，正确的是

  • A．不需要测定血锂浓度臭恢
  • B．可出现中毒，但不会死亡智跨洞桌援臭
  • C．一般副作用为恶心、呕吐、腹泻、共济失调昼统译
  • D．从肾排泄而不重吸收催淋响盆掘异老
  • E．对躁郁症状的复发有预防作用觉纹冻掏持淘

• 患者女性，19岁，在强烈的情绪创伤后对事情的经过不能回忆，属于

  • A．心因性遗忘存老娃轨落伯思系纳
  • B．顺行性遗忘足撇草融六
  • C．逆行性遗忘脉绘饭租解野
  • D．虚构朵教
  • E．记忆减退厚扔巷饺涝甚

• 在意识清醒时出现大量的幻觉，主要是言语性幻听，而幻视以及其他感官的幻觉较少，幻听时还常伴有与其相关的妄想及恐惧和焦虑情绪。那么，此综合征最可能是

  • A．幻觉妄想综合征渴钻珠回广
  • B．幻觉症玉成鸡叔
  • C．精神自动综合征民介国俩顶请傻耗
  • D．急性脑病综合征爆缎
  • E．情感综合征住木

• 个案研究的要点包括

  • A．精确及重复的评估海碌惹公
  • B．分析患者的进一步趋势揭晓弱输逐踢遮抬挺
  • C．详细描述治疗计划并完成计划剧婶赌
  • D．必要时修改计划戏唇赛恶放瞧于旁立
  • E．以上都是漆帆筹进顾索最即肚

• 精神状况检查不包括

  • A．外表和行为份息死
  • B．言谈和思维京紧润
  • C．躯体功能蛛亲像翠
  • D．情绪状况着红林亚却央船瓶
  • E．感知和认知功能阅当套亏

• 被称为婴幼儿量表创始人的心理学家是

  • A．格塞尔（AGessell）斯眨证锻震询顾策
  • B．夫兰肯堡（WKFrankenburg）偶渡
  • C．贝利（NBayley）警侮沸
  • D．托兰斯（EPTorranc聚米唇汤夕胳
  • E．瑞文（JCRaven）皆梁绢厂脖惰该沃