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• 下列关于中度催眠状态的说法错误的是

  • A．意识范围明显缩小，受术者只能与施术者保持联系，对外周其他刺激毫无知觉要耀
  • B．肌肉明显松弛，不能抬脚举臂淋姓
  • C．对相似或近似事物辨别能力减退，但对鲜明差异的事物能识别臂荡滑叶燃竞撒饿
  • D．清醒后，对催眠状态下的情况部分能回忆纪抚壳
  • E．常失去自主能力，但有时也会出现抵抗挤床天奸

• 我国精神卫生法生效的时间为

  • A．2012/12/1采痛校
  • B．2013/5/1孝鹿雹拣耗尘运
  • C．2013/8/1坦天九勾亮荷
  • D．2013/10/1拴牢楼普
  • E．2013/12/1聚变嫁塑常惯

• 医疗机构的从业人员基本行为规范①以人为本，践行宗旨；②遵纪守法，依法执业；③尊重患者，关爱生命；④优质服务，医患和谐；⑤廉洁自律，恪守医德；⑥严谨求实，精益求精；⑦爱岗敬业，团结协作；⑧乐于奉献，热心公益。请选择正确

  • A．①、②、④、⑥、⑧没造予鱼晋朵音籍混
  • B．①、③、⑤、⑦、⑧渴邮
  • C．②、④、⑤、⑥、⑦乳所粉歉惹的能得骨
  • D．②、③、⑥、⑦、⑧裹们妇厦携销坟
  • E．以上都是绒嚷当淹官割极

• 医疗机构从业人员行为规范适用人员包括

  • A．管理人员闪四孕
  • B．医护人员九彻火营架备毙扶
  • C．药学技术人员与医技人员秆抵府辟促
  • D．其他人员贡司裤胃屋
  • E．以上都是宏饰牢狂精蜂跟傍

• 医务人员的道德义务是

  • A．具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权禾队虏存例遭
  • B．对患者义务和对社会义务的统一救庄核裂描自
  • C．绝对干涉权试功恋解沿乏
  • D．保持和恢复健康，积极配合医疗，支持医学科学研究逮薪络庭换眼
  • E．支持医学科学研究军约励滋顶遮挡

• 第一位将心理动力学理论与技术应用于团体心理治疗的人是

  • A．莫里诺策以模暮苗
  • B．弗洛伊德志甩赔诱限梁苗
  • C．贝克胶僚探看留
  • D．沃尔夫宽火青脾承逃
  • E．罗杰斯肢搜皆稠

• 一位高三学生仅一次模拟考试没有考好便认为"我很糟糕，高考会失败"属于哪种认知歪曲类型

  • A．选择性概括上报
  • B．主观推断竞诚箱皇
  • C．个性化根七莫钱擦丰贿傅
  • D．错贴标签缠晨惯杰库默警捐孕
  • E．过度概括部诱

• 患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。患者经常早到，对治疗师的衣着打扮感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，带小礼物给治疗师"，这些在治疗过程中出现的现象说明患者对治疗师产生了

  • A．反移情艺对
  • B．正移情菠登植肆江东忍
  • C．负移情苦络叹跃下匆
  • D．阻抗理狐剧思荷伯惭
  • E．自由联想撞董凭缩奇评

• 下列著作中，属于张仲景的著作是

  • A．《伤寒杂病论》绩拼营充听嗓暖蚁
  • B．《外科正宗》柴驶阳
  • C．《备急千金要方》语慧显挥诗刚元症
  • D．《张氏医通·医家十戒》嚷睬蛋崖步谨棍
  • E．以上都不是续侄料房率烧触

• 让心理创伤患者学习正确地觉知和识别自己的情绪属于

  • A．心理教育完仔骨恰叠
  • B．情绪情感的减压和调控训练匹准蹄叹道沫析
  • C．认知重构使击控插被劫橘亮乞
  • D．创伤暴露和创伤加工尤悦郑碑像威揭
  • E．促进未来安全和发展的技能训练板刑岸我