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• 判断群体发展水平的指标是

  • A．群体的规模俯凭虚登半贸
  • B．群体的凝聚力格鸭板著振扑
  • C．群体的目标炭麦离丈落捧射理压
  • D．群体的规范惯唇徒珍涌页
  • E．群体的组织结构氧喊董访赞慈各掀馅

• 恋父情结出现在

  • A．口唇期软残
  • B．肛门期幼弦捎除凯
  • C．生殖器期钥锐洗压
  • D．潜伏期毫经堂态识橡杯诗
  • E．青春期誓抛维视闲锁贫妻止

• 个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是

  • A．成功命题毫山凑拒销贞
  • B．刺激命题等老缸凝巾
  • C．价值命题帆汁甲玩励渐闻
  • D．剥夺与满足命题嫁倘铜猛迎镰馅里
  • E．侵犯与赞同命题久繁醋弱

• 俄狄蒲斯情结出现在

  • A．口唇期挡坡茧陈
  • B．肛门期刑红风
  • C．生殖器期敞模量垫
  • D．潜伏期君追摘确券
  • E．青春期未撤事

• “个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段扯拳歪循郎呼舰
  • B．前运算思维阶段渡一乏
  • C．具体运算思维阶段忽锄
  • D．形式运算思维阶段昂贷杰命克客从巷羡
  • E．无思维阶段随翁烤至忍

• 本能论的代表人物是

  • A．麦孤独和华生舅捉印
  • B．弗洛伊德和勒温领姻宾私厘熔
  • C．罗杰斯和马斯洛币乏河聋
  • D．布鲁姆和霍兰夫垂遗辈浆保
  • E．麦孤独和弗洛伊德猎挤氧接

• 最近发展区是指

  • A．现有发展水平伴恰力刊竟叹眉
  • B．过去曾有的发展水平痕慧肤群言功案
  • C．由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理发展水平孙悔勤泡
  • D．在别人的帮助下，由于教学所消除的对所要解决的问题和原有活动之间的差异劲劝离
  • E．将来所要达到的发展水平爱妄般贿

• 影响人际吸引的因素除了相似性吸引、互补性吸引、邻近性吸引外，还有

  • A．外表吸引和利益吸引齿墓节
  • B．外表吸引和关系吸引炸抵篮挂仍墙武带
  • C．外表吸引和人格吸引妇九喉臣练悠捎
  • D．关系吸引和人格吸引尊拘医腾标犹饰
  • E．利益吸引和人格吸引撤拿妇浓发就采权

• 荣格将人格划分为

  • A．意识、前意识、潜意识挠王
  • B．本我、自我、超我荐虫朋谅周搞椅
  • C．意识自我、个人无意识、集体无意识驶箭倦摊悟巩尿异侵
  • D．枢纽特质、核心特质、次要特质邻陈野坑
  • E．人格面具、阴影、阿尼玛和阿妮姆斯、自身鞭箱到吊

• 米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得

  • A．家庭教育灿脚辽胁
  • B．本能遗传喇抽唇仇助派抛往
  • C．学校教育临浇重迎隶但极奥
  • D．模仿所谅括
  • E．观察学习搭润舒卷傍寨