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• 心理测验在实际工作中的用途有

  • A．帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人槐让出求钞洒
  • B．帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展奉键著而柜
  • C．帮助精神疾病和心理问题的诊断括啄
  • D．评价个体在学习、能力、人格等方面的特点，评价儿童的心理发育状态等倡良类剧心
  • E．以上都是积司市钩锐疫幼航腹

• 对于疑病综合征描述正确的是

  • A．以虚无妄想和否定妄想为核心的一组综合征暂医幕仔植
  • B．在幻觉基础上产生迫害、被影响等妄想的一组综合征事削雅唱深研曲好乖
  • C．对自身疾病过度关注，相信患了某些实际不存在的疾病字郊妇槐轨氏
  • D．又称柯萨可夫综合征凭捕
  • E．以躯体和精神的虚弱和衰竭为主要表现守怪

• 在意识清晰情况下出现全面智能减退

  • A．影响妄想讨诵坐
  • B．强制性思维柜后终牧鸡积
  • C．痴呆猫栽洋
  • D．关系妄想雪疮起滤挣罪
  • E．木僵购壳彻膨丁疫

• 关于测验项目的预备测试，以下说法错误的是

  • A．预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体缎惨光扬打
  • B．预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似轧铁
  • C．预测时限应与正式测试的时限相同乏谷急务膛圣枣扬
  • D．在预测中应随时记录被试的反应情形粪惠英图
  • E．必要时进行两次预测，看两次的分析结果是否一致初航

• 在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是

  • A．在测量学中，效度的定义是与测量目的有关的变异与实测值变异之比梅储磁亿表阴绢踢签
  • B． 效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种酱祥繁颈穴罚晴
  • C． 内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易摊溜伴使袭赴
  • D． 构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度放贺
  • E． 效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度据挪痒

• 对认知功能评估的内容不包括

  • A．定向力协藏寻京资那燕途
  • B．注意力年喉猾葛欺乃
  • C．意识状态脑损纵懒肥含阴
  • D．情绪状态圆缎港秀偶
  • E．记忆和智能汗汉姥奇骆踢呢

• 某患者感知自己所见物体如隔一层帷幔，周围房屋像是纸糊的一样，而人更像是没有生命的木偶，但其自制力尚可。那么，该患者的情形最可能是

  • A．视物变形症捡登仆禽垄旷
  • B．空间感知综合障碍流办岁牵
  • C．时间感知综合障碍嘱奥议载厕握
  • D．非真实感习话候到尤啊
  • E．妄想呆芦林付庙哈

• 患者男性，34岁，呆坐于一旁，对医生的任何提问均不作回答，医生让其开口喝水时，患者却双唇紧闭，扭头逃避面前的杯子，该患者的症状可能是

  • A．被动服从石培蓄挎臭
  • B．主动违拗塑矿腔
  • C．被动违拗可费离己室
  • D．木僵蜻惹寄抢怜养物
  • E．作态古玻瞧伞皮

• 易出现逆行性遗忘症状的疾病为

  • A．老年性痴呆尺如托
  • B．脑外伤意舱书看
  • C．神经症仅盘
  • D．精神分裂症顾寄抬祥
  • E．抑郁症场称

• 抽取有代表性学生380人进行测验，测验总分150分，某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分，总分中间的180人论文平均得分37分，总分低的100名学生论文平均25分，则：该论文题的难度是

  • A．90%堤进稻熄楼
  • B．74%脾窝渐
  • C．72%集雪顶
  • D．50%吧越个陈酒就码衬甚
  • E．24%即寇宾贵视