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• 要评估待招聘的青年经过培训后是否能够取得良好的保险营销人员业绩，应选用

  • A．描述性测验无升盆困斧牧路支四
  • B．诊断性测验锄汪使括颠拘慨则负
  • C．预示性测验燕荒惹排筹
  • D．纸笔测验敏宇
  • E．操作测验涉拢吉

• 下面属于标准参照分数的是

  • A．智力年龄（心理年龄）匪研陕共
  • B．卫生智力量表的智商贴衫
  • C．心理治疗师资格认证考试的通过或失败级艇电第
  • D．明尼苏达多项人格问卷的临床量表分跌蜓泛喝
  • E．学校考试中的排名宿企摇适溪泰毒

• 关于测验项目的预备测试，以下说法错误的是

  • A．预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体汽枝
  • B．预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似止宋涌吧炼绞鱼至
  • C．预测时限应与正式测试的时限相同毫吸箭扯籍于
  • D．在预测中应随时记录被试的反应情形骂误痕护蒜英那他
  • E．必要时进行两次预测，看两次的分析结果是否一致次苦皇

• 8岁的约翰用1916年版的斯坦福一比奈智力量表测量，心理年龄是9岁，他的智商约是

  • A．8左抬押来铅途主薄殃
  • B．9浊合盖
  • C．11砌俭
  • D．89住桌
  • E．113景户谅职较缩

• 患者男性，32岁，未婚。近半月来自觉聪明过人，能力非凡，精力旺盛，逢人打招呼，整天喜气洋洋。每天早起出门，很晚回家。乱买东西送人，喜欢唱歌、跳舞，喜欢结交朋友，尤其喜欢接近异性。交谈时，滔滔不绝，自觉思维加快，脑子里一个念头接一个念头出现，写文章一挥而就。好管闲事，做事虎头蛇尾，举止轻浮，不顾后果，情绪不稳，常为小事而勃然大怒。此患者在情感上存在哪个症状

  • A．思维奔逸抄练痛际傅灌
  • B．思维迟缓察妈鸣喇嫩
  • C．情感高涨秧汪餐
  • D．情感低落秧符哲绒挺
  • E．情感不稳叶照

• 某男，14岁，初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。对该生测查明尼苏达多相人格问卷的看法正确的是

  • A．做法正确，明尼苏达多相人格问卷的主要功能之一是帮助辨别精神病患者和正常人的蕉嚷芽臣实刷镇
  • B．做法错误，该量表无益于精神问题的辨别制光弟肺谷疆
  • C．做法错误，该量表不适用于14岁个体叠登
  • D．做法错误，该量表不适用于初中文化程度水惩勾齿营马嫌
  • E．做法正确，该量表适用于男性障背入

• 以下属于躁狂症临床表现的是

  • A．蜡样屈曲汗看跑尚茅牙杂晨
  • B．情绪低落颜贼
  • C．思维奔逸趁削弯妇外
  • D．焦虑下择选盈敲汉哲扛
  • E．恐怖猛住押颠轻

• 患者男性，73岁，把输液管看成一条蜈蚣在他手上爬动，患者大声呼叫并把输液管拔去。患者存在的症状为

  • A．幻觉疮亿领岸峰奋摘乘抵
  • B．错觉柄盯佳基
  • C．感觉过敏弯胜防荐肩托撇继
  • D．注意减弱碌宇也财面梨圾宗
  • E．意识混浊芒酷鸽届众办

• 心理卫生应从何时抓起

  • A．胎儿期薯代覆粘东归
  • B．婴幼儿期便伟
  • C．学龄前逆党匪辆参说绍港限
  • D．学龄期则行圣
  • E．青春期渠艇城夕然字审

• 判断心理异常的标准

  • A．经常发生异常心理现象陈梯拥衡脊菠
  • B．异常心理持续的时间长科琴舌默溉
  • C．异常心理的发生严重影响了本人的社会功能报愚踏备
  • D．异常心理的发生严重影响了他人的生活挤猾砖湾骗吹蹦
  • E．以上都是行岗圈状