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• 下面属于标准参照分数的是

  • A．智力年龄（心理年龄）鹰银扫娘再
  • B．卫生智力量表的智商墙善肯猜含咱梦蔬揪
  • C．心理治疗师资格认证考试的通过或失败泼纪
  • D．明尼苏达多项人格问卷的临床量表分思糠馋毅菊哪
  • E．学校考试中的排名痕叉垫脖努朴

• 患者男性，32岁，未婚。近半月来自觉聪明过人，能力非凡，精力旺盛，逢人打招呼，整天喜气洋洋。每天早起出门，很晚回家。乱买东西送人，喜欢唱歌、跳舞，喜欢结交朋友，尤其喜欢接近异性。交谈时，滔滔不绝，自觉思维加快，脑子里一个念头接一个念头出现，写文章一挥而就。好管闲事，做事虎头蛇尾，举止轻浮，不顾后果，情绪不稳，常为小事而勃然大怒。治疗此患者首选哪种药物

  • A．碳酸锂斧岗么塞胀
  • B．利培酮力斤宽荒
  • C．帕罗西汀翻滤吵粗外伟
  • D．氯硝西泮魔哨党言夺仰衣看牲
  • E．丁螺环酮吸舍援喉渴辉佳葬

• 研究的内部效度和外部效度的关系是

  • A．内部效度是外部效度的充分必要条件六爽艳虹七诚英时糖
  • B．内部效度是外部效度的充分但不必要的条件信挖挣烦磨
  • C．内部效度是外部效度的必要但不充分条件躲们皇
  • D．内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件涨垦燕
  • E．外部效度是内部效度的必要条件晒柱饿煮爬读扔慢

• 谵妄状态的特征不包括

  • A．意识模糊逐怨
  • B．恐怖性幻觉与错觉蠢破
  • C．情感高涨菌明萝碑孟估芹铸
  • D．事后有遗忘炒愤
  • E．晚间加重状棍与方遇泛葛后

• 关于心理健康评估，错误说法是

  • A．评估内容包括心理的各个方面，而与生理功能和社会适应无关骆岸翠责办刘还
  • B．心理健康评估可能调阅个人档案道据浪搅
  • C．心理健康评估可能要求被评估人报告健康史、进行生物医学检查博俩押蓬霞梯
  • D．观察、晤谈和心理测验是心理健康评估的重要手段紫只
  • E．心理健康量表是用来量化观察所得印象的测验工具随它

• 关于精神分裂症症状的特点描述错误的是

  • A．多数在青壮年发病箭乌退咐题
  • B．自知力丧失工住掌性起
  • C．联想障碍，妄想、幻觉是重要的早期表现吞闹谅愚
  • D．偏执型是最常见类型线卧碰
  • E．病程多迁延，预后不佳迁床

• 评定量表的缺点有

  • A．高社会赞许性的选项可能影响测验效度慧丧
  • B．因为光环效应产生测验误差梢建巷第偿床
  • C．使观察结果系统化和数量化芬孤鹅处沙轨潮钩毁
  • D．记分困难运乳她壳执里茎调显
  • E．往往信度、效度不高直珍尺叨邪

• 患者男性，20岁，问患者几岁时，患者答道：“三十三，三月初三生，三月桃花开，开花结果给猴吃，我是属猴的。”这个回答说明患者有下列哪种症状

  • A．思维散漫仍令凡趋苦针圈扎错
  • B．病理性象征性思维赔祸烫迎肃
  • C．思维奔逸电稼最屑尿诞澡跑
  • D．思维中断左茫苦邮浩隔电九走
  • E．思维破裂屿歼瑞捐银构娱仁酬

• 艾森克人格问卷的四个量表中没有

  • A．内外倾性量表脏杜艘酱驻罐测盆
  • B．情绪性量表月庭执贝阴筋琴
  • C．聪慧性量表领承堆魔滴笼纤扶抬
  • D．说谎量表朋牢芳奉
  • E．精神质量表危顷酱银姨

• 以下关于思维贫乏的描述正确的是

  • A．联想困难，联想活动显著减慢，自觉脑子变笨诊丹绑秩盗花遣央侍
  • B．朕想速度加快，数量增多召纹辽由招拔货
  • C．思维过程中主题转换带有黏滞性抵欧翠男扔哗
  • D．联想数量减少，概念和词汇贫乏恳粘痛参技尺梯
  • E．联想过程破裂，缺乏逻辑性耻同慧丁分纺柏条励