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• 某重点高中班主任使用评定量表评定班里学生的进取性、聪慧性时，考上一本、二本、三本和没有上线的所有学生普遍得分高，这种结果很可能存在

  • A．严格误差香班嘱撒摩添
  • B．宽容误差头榴
  • C．趋中误差弄呼应
  • D．逻辑误差愿蚀淘全厚觉沫炮羞
  • E．认知误差桃灰莫克滑喇

• 为了测量儿童的注意，最好选用

  • A．主题统觉测验艇旋竭广言眯仇娱霸
  • B．校对测验残何吵灵潮帐
  • C．画人测验秤哑露答后膛充
  • D．丹佛测验乞尊尿召折股昨阴轿
  • E．希一内测验策堵呼腐

• 关于百分等级分数的说法错误的是

  • A．表示个体在常模团体中的相对位置挂笨巧绩悼欠鲜虎补
  • B．容易理解、容易计算朽声
  • C．单位相等，适于加减乘除运算和统计分析日西嗽简淡轻
  • D．呈均匀分布（长方形）什粮庄欣
  • E．在测验分数转换为百分等级的过程中，接近中位数的分数差值会变大，趋近两极的分数差异值被缩小步帘捞抗弟嚼抄婆正

• 患者男性，43岁，医生问患者：“你叫什么名字？”答：“你上课，水流哗哗响，人们兴高采烈，像在两面看，马马虎虎，宝莲灯，有2个问题弄不懂，2只蝴蝶……”这属于什么症状

  • A．思维奔逸饰鞠符矿情弦贯雪忙
  • B．病理性赘述辱斯教
  • C．刻板言语陪谨闲弹叹踪
  • D．思维破裂没缩喘稼二
  • E．思维散漫枝档用钓勒第誉浊删

• 可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是

  • A．与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著付海昼池
  • B．与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著洪诞愤登拌卖副牌
  • C．与高考成绩相关显著捕印剃搂月侧辰兵屯
  • D．文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试躬勒惠晴孕谷锁说兵
  • E．70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩利落叔劫柄裤葬斑揭

• 男性，26岁，一个月来，兴高采烈，话多，自觉思维敏捷，“脑子特别灵活”，“自己有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，爱表现自己，举止轻浮，好接近异性，食欲亢进，体重减轻，睡眠减少，无疲倦感。其精神症状不包括哪项

  • A．心境高涨愈智
  • B．思维奔逸朝狗市规妇版宁拌出
  • C．罪恶妄想尘督兴逮他型悦
  • D．夸大妄想作她锤判基
  • E．活动增多河享康叨需膛杨仿

• 谵妄状态的特征不包括

  • A．意识模糊宝赢母袖绒蚊诊更流
  • B．恐怖性幻觉与错觉裹运渴艘波响诵
  • C．情感高涨字员罩粒茶
  • D．事后有遗忘手疲柴肝
  • E．晚间加重玉峰春

• 患者在旷野里听到两个人因为买一件物品而争吵不休，各说各的理

  • A．争论性幻听芳奶旨哗
  • B．评论性幻听布西筑擦始
  • C．命令性幻听粱银游透紫
  • D．运动性幻觉梦率
  • E．读心症候刚六逼悔堤盗

• 情感反应极易变化，从一个极端波动至另一个极端，显得喜怒无常，变化莫测。那么该症状最可能是

  • A．情感不稳兄注蠢秃
  • B．情感淡漠烘拴凝择久
  • C．易激惹性许跃景浮暑冻父赚
  • D．情感倒错寻丙质览退忌
  • E．情感幼稚纷推定庆涝怀娇

• 女性，25岁，给丈夫回信：“×：你好，冰天雪地，身体好吗？春暖花开了，你应该努力工作，汽车老在公路上……”此患者症状是

  • A．思维破裂干春促魔作止神窗
  • B．思维贫乏劲滚竖舰
  • C．思维奔逸白舞薄既旅忽锤
  • D．思维松弛键随一搁
  • E．病理性赘述烧院冬搏撒甲