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• 某历史人物曾遇到一个场景是：前有大河，后有追兵，此时该人物面临的动机冲突类型是

  • A．双趋冲突杂李叫
  • B．趋避冲突煤陵投万葛匠
  • C．双避冲突跃包墙
  • D．双重趋避出康差杆潮匪魔
  • E．双重避趋澡带孕

• 心身疾病的诊断标准之一

  • A．躯体无器质性变化跳绩湖
  • B．疾病多数与某种特殊性格类型无关餐兵垮河统塔葛
  • C．发病因素与情绪障碍有关放珍苗
  • D．心身与时间相关叉质刑恋捆俗盼
  • E．心身与神经递质相关饶斗瞧恰例集

• 在病人常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，想回到婴儿时期，此病人的心理状态被称为

  • A．焦虑众基
  • B．回避喷医翁碎思巴忌
  • C．猜疑奶匠碑铃摸
  • D．愤怒愤阀
  • E．退化超膜墙庙嘱

• 无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏

  • A．自觉性毙痕丁河粱犁说满瑞
  • B．果断性健谦之永佳伟避
  • C．坚韧性疮安地晌缝眠
  • D．自制性锹晨
  • E．整体性阅脸袋慕嫁舒容蛋晴

• 病人认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题，该症状为

  • A．思维被夺取田移弟持撤
  • B．思维被洞悉呼欣拦脑磨
  • C．思维贫乏萝址嗓劝辞欧
  • D．思维散漫柳壤孤基秆嗽唐敬逼
  • E．思维迟缓恼尝练蛙

• 患者，女，45岁，在初次心理治疗中，衣着整洁，年貌相当，言语清晰，但语速较快，逻辑欠清晰，倾诉欲特别强，说话滔滔不绝，不带丝毫停顿。为了节省时间，尽快了解患者的主要问题，医生应对这位患者

  • A．解释其多话原因误估
  • B．训斥其说话无主题冤粥扔币量接犬
  • C．使用封闭式提问贼员
  • D．诊断为狂躁症送丘君像灿寻逼风啄
  • E．继续认真地倾诉鞠光苏张险柿缴

• 某医患关系特点表现为：医生要帮助病人自助，病人是合作关系的参与者，原型类似成人-成人。此种关系类型为

  • A．主动-被动型归种绢炎魔运
  • B．指导-合作型胁稀捕降描
  • C．共同参与型造逝诞卵夕刻提
  • D．指导-被动型锤店纳勤情各脏
  • E．被动-被动型艺比姐

• 胃出血患者，入院手术治疗采取的模式是

  • A．主动－被动型县叫险都邮信投促
  • B．共同参与型价连题摇是蛮袜编
  • C．指导－合作型从熟羽逗辈趋繁学
  • D．服从型但十心膜
  • E．主动型往扯舍隙求亮筋

• “鱼和熊掌不可兼得”描述的动机冲突是

  • A．双趋冲突就另业嗽
  • B．双避冲突衫盈实固谊程胳
  • C．趋避冲突样睛阶碍腹范虚
  • D．双重或多重趋避冲突其痒星
  • E．以上都不是来蝴摄赵琴赵拐伶的

• 患者对医生说：“医生，我头痛。”医生回答说：“吃片去痛药吧。”患者拿了去痛药就走了。上述对话被认为缺乏医患之间的沟通，原因是

  • A．采用了“封闭式”谈话方式但笨添凉骨榜说促兽
  • B．医生对患者谈话不够认真话稻舅恼坑几
  • C．医生不重视患者的信息反馈置说
  • D．医生没有处理好谈话中的沉默魂么
  • E．以上都不是离密漠符