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• 患者女性，20岁，与同事发生争吵时情绪激动，突然倒地，全身僵直，肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是

  • A．热情受绕抢七衫预限抗
  • B．紧张扒翠幸猴
  • C．焦虑损获羡欠毫
  • D．镇静逮在吸鼓屡另沟牲液
  • E．恐惧乙材棚霉

• 患者女性，35岁，3天来不吃饭，只喝水，说有人一直在告诉她饭里有毒，要求家人陪同去派出所报案。从题干信息还能得知患者可能存在

  • A．情感淡漠尼钞虫墨菠芝辞疯导
  • B．思维贫乏坐皂运彻乘拳旷尖
  • C．思维鸣响烛铃
  • D．无故发笑击杯霞席风祸标
  • E．自知力缺乏居郊躬垃

• 患者，女性，25岁，每天总是担心手受到了脏物、毒物或细菌的污染，反复洗手，自己感到非常苦恼。护理该患者时，措施不当的是

  • A．耐心倾听患者对疾病体验的诉说暮哨磁
  • B．帮助患者分析出现强迫症状时的心态廉绢
  • C．引导患者参与愉悦性活动强第疫陪
  • D．患者出现洗手行为时，立即制止烫塑炮龄
  • E．当行为有改善时，立即给予奖励删拢陶滚府矩惧由狱

• 精神分裂症的遗传方式最可能的是

  • A．单基因遗传忘童偿
  • B．双基因遗传黑态燥梅照
  • C．多基因遗传渐虎伐
  • D．常染色体显性遗传广救惧凡这部
  • E．常染色体隐性遗传清菌敌厌私包钱

• 癔病患者的特点为

  • A．人格衰退冷捡
  • B．仅见于女性棋实煌其具例
  • C．与病前性格无关泽曲孙蓄
  • D．发病与精神因素无关倡睁雕丘贩
  • E．起病突然，症状多样，易复发咸逐繁虏实裹判

• 关于精神分裂症青春型，下列说法中错误的是

  • A．思维联想散漫给芹肠善构植
  • B．片段的幻觉妄想岸中
  • C．幼稚愚蠢行为彩俭
  • D．常亚急性或急性起病诗扭碰些
  • E．妄想具有一定的现实性浅沫育奖蛛

• 患者女性，35岁，每日在床头倚窗，静坐侧耳，有时面露微笑，有时双手捂耳，面露惊恐，或以被蒙头。此症状属于

  • A．幻听煮峡要
  • B．幻视姥味挨晕虏便见影侄
  • C．狂躁要敌辞陈
  • D．被害妄想宏滨抖凭港纯拐庙
  • E．行为退缩拦视结宋漆喘

• 李女士，35岁，以“广泛性焦虑，伴惊恐发作”而收入院，以下护士的做法不妥的是

  • A．建立起良好的护患关系答附筝
  • B．鼓励患者表达内心感受络瞎伸槽
  • C．帮助患者学会放松技巧码伶
  • D．反复强调其能力和优势概编伤厉剪睛绳
  • E．拒绝交谈时追问其理由达宙几突机上搂恐

• 宋女士，45岁，被诊断为“广泛性焦虑，伴惊恐发作”，以下护士的做法不妥的是

  • A．以接纳的态度，耐心倾听她诉说缘增知贺杂正励毫
  • B．发作时，沉着冷静地陪伴其身旁谣谁尺莲喇栋扮牧
  • C．协助她认识到自己所存在的问题外肯偶出毁勤粮类
  • D．发现她有不当之处及时指出纠正风白厚商垃
  • E．帮助她逐渐矫正不适应的行为方式锈行覆角尽汉委扩委

• 癔症患者的性格特点是

  • A．固执请口布刊搏鞭丧
  • B．孤僻型柏榴鉴善伞
  • C．敏感窑高航
  • D．富于幻想圆华驾
  • E．冲动任性恩途牙任洲抢努丸脖