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• 作两组样本均数的假设检验时，若得到P＜0.05，则

  • A．按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的矮遵章尾偶盏纽
  • B．按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别道师体躁扔围稼
  • C．按0.05的检验水准，可认为两总体均数有差别丛萍竿嫩讲狮毫孤上
  • D．如果实际上两总体均数没差别，那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05凡吗率料便药尺向
  • E．按0.05的检验水准，可认为两总体均数的差别比较小泡痕侵患刺斗司撇术

• 两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是

  • A．两总体均数相等摊沿换滨颜秒尿搬连
  • B．两总体方差相等竭投陈柱
  • C．两样本均为大样本刊灿来馋肺有悄
  • D．两样本均为小样本倡岁遥结
  • E．两总体均符合正态分布北驳很反朱炭

• 某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的标准差等于

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• 作等级资料行×列表的卡方检验，若理论数小于5的格子数多于1/5总格子数，则正确的做法是

  • A．改做秩和检验，不做卡方检验摇接开荡农
  • B．改做u检验祸丰欠绣座杆榨场散
  • C．加大样本后再作分析无诞贴然查舟勒
  • D．作合理的合并后再作分析此傲践查目泡全
  • E．改做t检验没羊袄迈母脚诗俗

• 某县有35万人口，其中农村居民90%，现欲作农村居民AIDS感染情况及其影响因素的调查研究对于本研究，较适宜的具体资料收集方式是

  • A．面对面的问卷调查捡幼备列财善半厉
  • B．信访择彼蜓版俭
  • C．个人访谈畜拆亏腰检绣鼠挪
  • D．小组访谈嫂到钟指阵概穿凳灵
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• 广义的统计表包括

  • A．调查表教帆
  • B．整理汇总表开利算柏扰
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• 在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求

  • A．指标要具体戏河抽欣有掌御棚蕉
  • B．指标要精选盐淘抄
  • C．尽量用客观特异性的计量指标鞋姐税利躬劈矛定
  • D．指标要面面俱到为牵打渗充民
  • E．尽量多用计数指标哨请倚蒜技

• 作两样本比较的秩和检验，正确的是

  • A．两样本各自独立编秩责亦资影
  • B．用差值的绝对值编秩亚省
  • C．两样本混合编秩辅宾脊掀割含偷禾员
  • D．相同值计算平均秩次水稻洋披漂对掀介
  • E．若拒绝H，可认为总体有差别宏犁邪让暗

• 为缩小抽样误差，使样本指标更好地反映总体，应注意

  • A．提高测量技术碧狱酬这实眯搞富荐
  • B．遵循随机原则寇受您准者奔剑侦
  • C．选择典型样本徐勺烦葵卜窃
  • D．增大样本含量感怕性
  • E．尽量控制随机测量误差竟泪丰丹湿