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  • A．WAIS炼翠有蛛恳森脚
  • B．16PF英处匠渡慌独点泄于
  • C．EPQ夺退株途
  • D．MMPI肿贺备殖纷售钉宽
  • E．HalsteadReitan成套测验凑读役梁瞧

• 心理卫生应从何时抓起

  • A．胎儿期诉伤献很厚诗岭眨
  • B．婴儿期表刊撇站砍
  • C．乳儿期酿胆习闻竹毅吧失顷
  • D．新生儿期饶籍山阁它弦
  • E．幼儿期当旋砍士舱钟绩

• 为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属

  • A．投射法础使
  • B．操作法想组脾
  • C．作业法湾馆上树犯遮
  • D．问卷法室构锅竿赢凑颜刃萌
  • E．以上都不是饶辛牌灶量连

• 由患者的家长、家属或他人做出求医决定的求医类型是

  • A．强制型尾挽闹臂库统珠屑辽
  • B．被动型隐杯
  • C．主动型哨效
  • D．顾虑型锈伏课读础赵踪决
  • E．合作型险校朱

• 弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，"肛门期"在

  • A．四至六岁儿童期鸭樱捷有纽
  • B．一岁半至三岁时期局算松预裳驶已
  • C．出生至一岁半时期喷匙拣试七傲遥
  • D．七至十二岁的儿童期漂吹
  • E．十三岁以上青春期及成人期托衡

• 思维的重要特征是

  • A．深刻性和观念性响俘饱暮阀
  • B．抽象性和创造性虫着
  • C．上升性和决策性会副怀扩糖扫串
  • D．分析性和综合性优浇
  • E．间接性和概括性辜旱

• 个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展

  • A．本我、自我和超我佣煎毯闪烘拢犯高燃
  • B．本我和自我赔梯
  • C．自我和现实拖申漫劝摘寿考液如
  • D．本我、自我和现实洪摩莲克
  • E．本我和超我暴趋浴泰强知谢

• 投射性测验的理论基础是

  • A．精神分析理论蛮索泉皆预
  • B．认知理论首喉
  • C．人本主义理论肿坝菠咬惑
  • D．行为主义理论敏袖局
  • E．心理生理学理论蚊桐搞践孟截柄歌

• 学习和记忆的电生理学基础是

  • A．胆碱能神经元动作电位倒将停截可
  • B．识记、保持、再认和回忆请缘鼻歇
  • C．内流钙离子研姐贱慌跳第静床抗
  • D．突触长时程增强电位维羊需臣
  • E．经典条件反射莫功瓣高白魔叹卖廉

• 健康咨询原则不包括

  • A．权限责问散谣狗摸
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  • C．移情简降李克助授
  • D．建立友好关系赢惩相乳色
  • E．鉴定需求和尽量提供信息和资源甚搁了