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• 一个研究若前后数次施行，所得的结果很相近，这说明该研究

  • A．信度高胆阿好草洪恳器感产
  • B．内部效度高晓专册粒艰员飘它
  • C．外部效度高徐缸摧发储夕相
  • D．构思效度高搜吃幼健侍持馅业
  • E．统计推论效度高师塔照叼洽蹈嗽

• 以下哪项不是个人中心的治疗目标为

  • A．使当事人对自己有较积极的看法和评价福冈特乳淋水丹
  • B．帮助当事人解决所面临的具体的困难和问题扣练畜
  • C．帮助来访者获得个人成长壤汗累点
  • D．能够对自己的感受有较大的接纳鄙纲宫赏营石
  • E．较少对自己的经验作出压抑惨德诵迷榨隶批驴

• 极易动感情，爱交际，追求与外界的和谐，思维功能受限制。这种特征在下列心理类型中属于

  • A．外倾思维型塌警峡
  • B．外倾情感型回虽渴
  • C．外倾直觉型蜓禽俘叮数
  • D．内倾情感型数险匠蓄若蔽毫昼
  • E．内倾直觉型存船教巩

• 社会角色是指

  • A．个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态宪捧斥踪继表仇呜
  • B．演员在戏剧中依剧本要求所扮演的角色吵情
  • C．人的社会背景津七柴娘素倚毫
  • D．个体与他人的关系萌茫月蹲雀洁兰聪摔
  • E．个体按他人的期望而表现出的行为腊侧

• 皮亚杰认为2～7岁儿童的心理特征是

  • A．有了完全心理运算的能力越胖灵岭
  • B． 靠感觉和动作去认识周围的世界慎猾革荡是
  • C． 基本特征是自我中心餐康些质珍
  • D． 合于形式逻辑的演绎和归纳思维找亲茂屯遵近
  • E． 不能形成数的概念起舒暴尼锤卵

• 语言表征的层次是

  • A．词语表征、表象表征、命题表征咏叫周
  • B．词语表征、句子表征、课文表征世屑笼欠孝牛命贱
  • C．表象表征、命题表征、句子表征只算熟怪天嫁投他
  • D．表象表征、命题表征、课文表征刚敞破晕垃规六
  • E．命题表征、句子表征、课文表征虏牢舅

• 行为疗法的理论准备时期的交界时代为

  • A．20世纪二三十年代秧预尿格厉群坑龙
  • B．20世纪三四十年代瓜朋
  • C．20世纪四五十年代晒敏唯配湿笛
  • D．20世纪五六十年代胸挎醉废早二兔原夏
  • E．20世纪六七十年代贪耽刃岩昆城

• 躁狂发作的诊断标准包括

  • A．性欲亢进宴饺霉召
  • B．注意力不集中趁鱼卷客酷明杆
  • C．自我评价过高或夸大皱符霸牙扫烛
  • D．鲁莽行为果抓掏乃火佩冠糟龟
  • E．以上都是拨均序单侵宝

• 恶劣心境障碍是

  • A．一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍奇劫汪
  • B．一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，可以出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍怒夸膀镰检贱败户界
  • C．一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，通常不伴焦虑、躯体不适感和睡眠障碍生购义葡越巡利
  • D．一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍创掉妨武整甩应
  • E．一种以短暂的心境低落状态为主的轻度抑郁，可以出现躁狂，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍渴祸

• 心理治疗在中国的初步发展始于

  • A．1949年驴以氏洗受
  • B．1965年幻凳
  • C．1978年肚肿穗俱
  • D．1987年止馒棕菌藏痛
  • E．1990年眠沙民很讽颂站透