社区开展健康教育的目标是

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社区开展健康教育的目标是

  • A.引导和促进社区人群健康和自我保护意识远钩匹
  • B.使居民学会基本的保健知识和技能协泰辉写洽遍林
  • C.促使居民养成有利于健康的行为和生活方式表菠剂隔啦孤妙
  • D.合理利用社区的保健服务资源俱捡式相酿新为
  • E.减低和消除社区健康危险因素喜并齿被贷膜幻

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  • 残疾者包括下列哪几项

    • A.肢体残疾柿慌师竞姿
    • B.听力残疾托荡狼房宁夜还
    • C.语言残疾弯悠代
    • D.智力残疾妖牺缎推韵
    • E.脏器残疾怨津零
  • 某患者有被害妄想,认为饭中有毒而拒食,此时护士的错误做法是

    • A.为避免护患冲突,不勉强患者进食,让其饥饿时自动进食败怖深妈姿无谈蔽扛
    • B.强行喂食喘图捡婚
    • C.把患者约束起来,直至同意进食为止畅娇愤
    • D.让患者与其他人一同进食,或让别人先吃一口再让患者吃姥御皆伐星抗基
    • E.给予鼻饲或补液聋翅
  • 属于社区精神卫生服务中的主要任务的是

    • A.保健揭了
    • B.护理浙属蹲绝尿刊努铺已
    • C.工疗攀踢浊践弦若缺规量
    • D.康复铸乔糕眠意
    • E.健康教育语柱
  • 社区护士的主要角色包括

    • A.咨询者爱清
    • B.教导者功歼把稼脑背装霸
    • C.协调者新兵善
    • D.决策者珍先没夹
    • E.研究者肢仓炎乓地
  • 社区护理的特点包括

    • A.以健康为中心蛋奥峡
    • B.以人群为主体秩渔蹄伴絮
    • C.提供综合服务也销陡千纺
    • D.有自主权和独立权惊则抖寸
    • E.具有长期性、连续性机踪茎糟
  • 青少年期包括

    • A.学龄期岸洗
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    • C.学龄前期鸭青之现卷
    • D.儿童里宇悄伶抵陷
    • E.青年跨敌骆黎售格
  • 青少年生理卫生保健内容包括

    • A.疾病治疗福使
    • B.体育锻炼绑批龙雕霉
    • C.饮食营养孙练陪这置牌
    • D.休息与睡眠叙王殖趣遗愿询菊雪
    • E.自制力培养触冶人勇民妙
  • 社区健康护理程序包括

    • A.社区健康护理评估宁肌垃厘弱暗
    • B.社区健康护理诊断育舰捉舱万袍丢
    • C.社区健康护理计划师宰尸持芒倦哨研异
    • D.社区健康护理实施师织弓斜秤芹
    • E.社区健康护理评价析暂冶
  • 家庭访视类型包括

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  • 社区护理评估的正确方法包括

    • A.查阅文献茄免
    • B.座谈会胁增
    • C.问卷调查同侍变式持蓄
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    • E.家庭访视迈驱
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