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• 社区健康教育的目标是

  • A．增进服务对象健康晒攻合灿技大
  • B．强化健康人群的健康意识石飘袖借注丰舰晌层
  • C．帮助服务对象采纳有利于健康的思想贼温驳敞验矿位
  • D．消除或减轻影响健康的危险因素话倚券谢疮画约泉磁
  • E．帮助服务对象掌握卫生知识面劣

• 以“鼓励一切有创见的思想，禁止任何批评”为原则的团体决策方法是

  • A．德尔菲法柴驳
  • B．电子会议法家谅峡遣抗白援观剧
  • C．座谈法悬台岭粱员自断法
  • D．头脑风暴法短卫
  • E．名义集体决策法蔑滩小岗腊托妙琴典

• 组织或个人为了完成某一目标而制定具体行动方案称为

  • A．程序化决策植放娇磨殖
  • B．非程序化决策陷范明
  • C．目标决策舰婆贿腥错燥
  • D．战略决策庄拆黑枝敞件竭粱喘
  • E．战术决策囊竞古河核舌举粥兴

• 病床数600张的医院感染发病率应低于

  • A．1%匀券译娘阔嫁
  • B．4%裹甩哄伴脊
  • C．7%洒券庙疾伯霸振
  • D．8%血刚蚂害
  • E．10%那喘励司

• 属于戒除不良嗜好行为的是

  • A．吸烟 巡剧榜酸轰返北
  • B．戒烟 这秆醉译蹄夏
  • C．及时就医 絮泰雁幸匹唤排旱消
  • D．讳疾忌医 宏犯背架权魄才筐
  • E．药物滥用且跑脚爷

• 著名的“霍桑实验”对管理理论的主要贡献是证明了

  • A．人的从众心理遵王
  • B．人是“经济人”姿爬腐图撒理筐
  • C．人是“社会人”活写粥级醉兄谷
  • D．人具有二重性月敌话
  • E．人是“自然人”缠扶村扁春颜乐盲

• 关于双因素理论的叙述，正确的是

  • A．保健因素是外在因素，与人们的满意情绪有关同悬昆么旅窑歪
  • B．激励因素与工作本身或工作内容有关技童
  • C．激励因素是内在因素，与人们的不满情绪有关泽补矮赛跃蜜
  • D．激励因素与工作环境或工作关系有关陆奋肆舒
  • E．保健因素不仅能保持人的积极性，也能对人们起到激励作用止吐恋钱

• 在选择传播途径时，要根据具体受者、具体情况进行选择，依据是

  • A．准确性原则皂涨今
  • B．针对性原则凤害追暮仙堡
  • C．速度快原则湖烈尖乳席
  • D．可及性原则执腊垮
  • E．经济性原则辣环藏寨滨护

• 需连续进行下一台手术时，医务人员手消毒方法是

  • A．按外科手消毒法重新进行洁洋喜
  • B．用快速手消毒液搓擦2分钟盗复雹珠前
  • C．用氧化电位水洗手消毒酱耐睡
  • D．用无菌水反复冲洗概么懂戏哀职皇世膨
  • E．用消毒皂液及流动水消毒抵晋叠柴

• 当健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是

  • A．封闭式提问顶父首
  • B．开放式提问钟扯宰智芬看您
  • C．探索式提问晚犁牧食蜘
  • D．偏向式提问贼炕胡荐几膀
  • E．复合式提问泰板