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• 关于维生素对生长发育的影响，下列说法不正确的是

  • A．B族维生素参与神经系统的生物氧化臭颜室弹
  • B．维生素D可促进钙、磷吸收润畅叫饰
  • C．维生素C可促进智力发育堪洁葬忽灰岛淋
  • D．维生素C有利于提高机体免疫力航捷榜饿愧堆
  • E．维生素D可促进骨骼发育平踩仰亲确

• 敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是

  • A．头脑风暴吩松目设
  • B．小组讨论臂狮痒摧
  • C．角色扮演甩致温渠肩
  • D．同伴教育煤拆山滤情
  • E．课堂讲授糠沸复济集刮枝郎锄

• 最好的椅座距离应是

  • A．3～5cm的正距离丙炒丧河
  • B．4cm以内的正距离烟恐袄
  • C．4cm以内的负距离雷如慰郊
  • D．3～5cm的负距离隆办陵辜碎供鲜厚
  • E．零距离更袋蹄肝需慢

• 从年龄分布来看，死亡率最高的是

  • A．0岁组餐霞腔传厂闪悉即叹
  • B．1岁组顷丛狱端
  • C．5岁组膜匹十雅素伏
  • D．10岁组宾朝奉操门抬更衬
  • E．14岁组牲挎徐知麦妖爷打悄

• 儿童期常见的心理行为问题不包括

  • A．性变态宏瓦城柴域
  • B．学业问题扣歪性误丹却绑系顾
  • C．情绪问题肚缴捐眯机纪
  • D．品行问题桨塌奉鹰输
  • E．不良习惯榜被舒和胃飘扔俗

• 儿童期高热惊厥的发作数、持续时间和智力低下程度的关系是

  • A．没有关系宋象
  • B．正相关蓄俗吃踪豪兵点
  • C．负相关标科性赌详夜翁齿岂
  • D．几何级数比例管卸圆鞭咐孙吐
  • E．对数关系执饥拿心哲晶受湾次

• 学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为

  • A．单纯随机抽样溪忙撕寒
  • B．系统抽样忠桃智渴跨
  • C．分层抽样粘感筐狮畅
  • D．整群抽样捆集细涌扶委
  • E．分层整群随机抽样鹊坝驼

• 学校健康教育活动的三部分是

  • A．规划设计、实施、评价点客抗盗破筐
  • B．讲座、座谈、联欢波凤扩辽
  • C．学校教育、家庭教育、单独教育显壤虾需宫楼追
  • D．引导、劝说、激励默汁薪订胸声细页
  • E．实验、问卷调查、评估燥提山恒厕势拣辛千

• 男女发育曲线的交叉一般为

  • A．1次芬药凑摸阻坑画
  • B．2次假缩乌志
  • C．3次遮泽撤易官断狡叛融
  • D．4次呼链栽
  • E．5次锅厉漏节食

• 生活技能是指

  • A．日常生活能力疆跟您行俱由
  • B．日常生存能力逃墨搂悲叹刘枯枝
  • C．决策能力饺稍
  • D．解决生活问题的能力术院啊便收滤
  • E．人的心理社会能力括棵篮羊负乎浊