您可能感兴趣的相关话题

• 一位病人拔牙后，感觉有点不舒服，给医生打电话进行咨询，以下是患者和医生的通话记录。病人：您好！医生，我拔牙3天了，还比较痛，还有点肿，我一照镜子发现伤口有点白色，是不是发炎了？医生：哪有拔牙后不疼的？如果拔牙后不疼的话，大家都来拔牙了。病人：哦……在以上沟通过程中，患者只是想问一下医生，他只是担心目前的感觉是不是正常的，而医生明显地没有运用以下哪项沟通技能，而导致患者没有解决自己的疑虑

  • A．建立伙伴关系鸟屿曲闸
  • B．预先准备芬旧泉杀
  • C．表达同理心扛枕裂盆粒
  • D．鼓励和肯定爱绘撕访竭冈洲
  • E．非语言性沟通像凯粉勇真龙衬

• 健康新的定义中不包括

  • A．身体健康禁速唉
  • B．心理健康篇闪肢娱糟务卫寨喊
  • C．道德健康湾喷
  • D．社会适应健康耽多
  • E．自我意识健康跌愚斧

• 关于医学伦理委员会的论述不正确的是

  • A．制度建设是医学伦理委员会开展工作，履行职责，实现自身功能的基本保证有沾夕阿丰灰
  • B．医学伦理委员会的伦理审查功能仅指伦理审查方面装以铺雪呢结服
  • C．组织建设是医学伦理委员会开展工作的保证夸骂殿扩充论弹假
  • D．医学伦理委员会的能力体现为履行其职责、实现其功能的水平和程度伐童翻实渔
  • E．伦理委员会监管体系的建设是加强医学伦理委员会建设的重要保证，也是我国伦理委员会建设亟待加强的环节衬萌仆拖描鼓

• 以下哪项是规范的医患纠纷的处理程序

  • A．调查分析、保存证据、向患方告知处理意见、处理相关责任人、及时报告、结案报告春获七
  • B．及时报告、保存证据、调查分析、向患方告知处理意见、处理相关责任人、结案报告度袄
  • C．调查分析、保存证据、向患方告知处理意见.及时报告、处理相关责任人、结案报告蛇兽摔蚂贼石
  • D．及时报告、调查分析、保存证据、向患方告知处理意见、处理相关责任人、结案报告狼棚法球岔刺鉴

• 课堂上一个同学咳嗽几声，其他同学也觉得咽部发痒，咳嗽起来。这一现象是由于

  • A．从众心理昌宰加氏数纽
  • B．选择性注意燕七肿
  • C．共同信念接烘
  • D．集体观念床蚊蚊卫词步喝
  • E．集体价值观什箱

• 治疗师毫无保留地接受来访者，完全接受来访者的是非标准和价值判断，即使其说出一些“不可能被别人接受”的观点或行为，也得到治疗师的积极关注。这称之为

  • A．条件性积极关注要寨惧咸脚言恶消
  • B．无条件积极关注财厘帽劣拉
  • C．本能性积极关注西墙葵
  • D．职业性积极关注愁哗雁手纪

• 下列哪种方法不能减弱心理应激的负面影响

  • A．学会放松技术尺异寿忽何凑
  • B．保持乐观的心情屑驰
  • C．坚持面对严酷的现实饭们脂框幕包此
  • D．取得社会支持黄三纯
  • E．增强自己的应对能力姨竟最筹

• 为确保献血者身体健康，采血中使用过的器材应如何处理

  • A．一次性采血器材用后必须经过严格消毒才可再次使用蒙办
  • B．一次性采血器材用后必须销毁存参私短挡详慕
  • C．一次性采血器材用后必须保存，不得销毁酱燕童射钱障躬挡
  • D．一次性采血器材用后必须就地进行焚烧掩埋处理姓被善镜

• 一对夫妇抱着低烧两周的婴儿前往某医院儿科就诊，因怕医生敷衍了事特意挂了一个副主任医生的专家号。然而，当轮到他们就诊时，却挤进一位带着孩子的家长抢先就诊，后打听得知该家长与专家是熟人。此案例中违背了患者的

  • A．自主权廉坡模惭五狱赶
  • B．隐私权钞磁醉帘在锡
  • C．公平医疗权璃烧
  • D．损害求偿权敏档
  • E．监督医疗权炼屈

• 管理人员要牢固树立()发展观和正确的业绩观。

  • A．科学的眼拒唇师悠
  • B．不断的株勒丁匹剂阁
  • C．正确的罚岂晓呢鬼
  • D．可持续的寄裤肝局升简一像
  • E．以上都对馒洋