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• 以下观点符合人本主义心理学理论的有①人的五种需要由低到高排列②低层次需要满足后高层次需要产生③高层次需要产生后，低层次需要仍然存在，但强度减弱④不同心理发展水平的人动机结构不同，他们占优势的需求会存在较大的差异⑤心理需求层次的发展也存在例外，比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命

  • A．①②③蕉永析秀恢惰懂呜腐
  • B．①②③⑤怖锯贱执死相十慈萄
  • C．①②③④须竞赖畏
  • D．①②③④⑤解快
  • E．②③④⑤播篇绣恢

• 下列美国儿科研究院关于婴儿情感发展里程碑学说的描述，正确的是

  • A．第一个里程碑（0～3个月），开始显露爱针广挽约狗懒糟驶
  • B．第二个里程碑(3～7个月)，自我调节和对外部世界的兴趣羞箭坏静北明骡目秩
  • C．第三个里程碑(7～9个月)，有意识交流的发展舰尾丘混湾
  • D．第四个里程碑（9～18个月），有机的自我意识的发展角宝踪帘是承
  • E．第五个里程碑(18～36个月)，情绪思维的形成责沉列序坡

• 弗洛伊德把焦虑分为

  • A．神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑产碑刚延碰歉
  • B．神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑怀股草活技
  • C．基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑递箭咐甚坊瓣月掠厅
  • D．特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑挤诵刘浴
  • E．基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑饥空将犯常窗

• “创新-罪恶”危机得以积极解决的结果是

  • A．能被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪厨才趁屯炼宽贴旗
  • B．能投入工作和建立亲密人际关系的能力散汇
  • C．秩序感和意义感，对自己和自己的成就感到满足辜次志细种
  • D．成功的欢乐，主动性、方向性、目的性死栋净零即复钻感蒙
  • E．意志训练，能做决定暖脉

• 艾里克森的理论叫做

  • A．经典精神分析帝婚预稳第
  • B．分析心理学激阀极耍姨抖驰
  • C．自我心理学孟枝恋平良堡纳芽
  • D．个体心理学批盼瞎
  • E．自我理论垒奔梦灶

• 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求

  • A．真诚、共情、无条件积极关注款指蔬目移
  • B．开放、自愿、有条件积极关注回许尊消骗透滨熄
  • C．热心、负责、有条件积极关注涉器霜
  • D．坦诚、热心、无条件积极关注姜丙磨迈荒煤脆
  • E．真诚、热心、无条件积极关注右蔑仪蛮我点跳还双

• 当人受到挫折无法应付时，即放弃已经学会的成熟态度和行为模式，使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望，这种防御机制是

  • A．移置毛价杰
  • B．投射唯杀鱼听贩
  • C．退行箩罩
  • D．压抑岸选桥夸千型挺
  • E．反向作用誉聚

• 进入青春期所面临的心理困境不包括

  • A．烦恼突然增多穷牙羽
  • B．不知怎么出现在众人面前甚身
  • C．容易出现内疚感程桥杜
  • D．不知如何保持和确立自己在同伴人中应有的地位业匆
  • E．心理上的断乳带来孤独的心境、压抑的心理耽惕爹

• 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是

  • A．提出了心理性欲发展阶段学说沫炮杨倚锦戒男
  • B．对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究再井兄倡采量油
  • C．认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力撤北度仪审罐
  • D．根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准零欠
  • E．认为心理发展经历八个阶段平畅置

• 与经典条件反射理论相比，不是操作条件反射所强调的原则是

  • A．塑造机保县刊
  • B．强化窑收宫男那抄
  • C．习得童首
  • D．及时强化缩药狂咳口
  • E．消退玻审