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• 辅助病人讲述是贯穿病史采集全程的技能。它可以传达兴趣和支持，从而鼓励患者讲下去，即医生对患者所谈的感兴趣，并促使其讲述继续和深入。这主要通过以下哪几种方式来体现

  • A．点头微笑倡规搏遵茎学与化
  • B．说出一些支持性的话二风伞轮否数
  • C．说一些示意语泰协蛙费道
  • D．不要有目光接触雾哄独欧哀墓苹瞒嫂
  • E．要一直盯着病人看烈怖鱼字岭兼释睁炮

• 下列哪项属于医师在执业活动中应负有的义务

  • A．参加专业学术团体防五慧兔色字蒸
  • B．人格尊严、人身安全不受侵犯诸烘
  • C．获取工资报酬和津贴谈吹配隐物晃
  • D．宣传卫生保健知识，对患者进行教育华狠刀维困炮猎
  • E．享受国家规定的福利待遇向纸支带释愿

• 何某因意外事故受伤被同事送到医院抢救，何某被送到医院时已昏迷，此时何某急需输血治疗但其家人还未赶到医院，对何某输血时采取的以下哪项措施是符合临床输血技术规范的

  • A．报何某所在单位同意、备案，并记入病历贸互路海
  • B．在何某家人赶到同意后再输血办蹲
  • C．报医院主管领导同意、备案，并记入病历拐绣马俘州垫川君跪
  • D．报经治医师所在科室主任同意、备案，并记入病历原飘喂话宵想睛
  • E．由何某同事同意并签字、备案，并记入病历屯弓矛隶链乓奏

• 下列说法中，正确的是

  • A．医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书宅别愁累摄康杨惯
  • B．医师不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。载州庸极台础欣摄
  • C．医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。主律蛾矿春率区布
  • D．医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。情控魔司喉蜻郊

• 加强药品()监测，自觉执行药品不良反应报告制度。

  • A．疗效久犯
  • B．不良反应艘中悟蚁虎
  • C．种类灯削按谁纽
  • D．费用隶辉夕罩
  • E．规格谊胆

• 乡村医生在执业活动中不享有下列权利的是

  • A．进行一般医学处置，出具相应的医学证明诗摇育偿续混惭
  • B．对病人进行无条件临床试验治疗妄射叶摔桶票蹲侮念
  • C．参与医学经验交流，参加专业学术团体辉滚类揪
  • D．在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯础臂爱温验扎德
  • E．获取报酬观纤枕税哭挂膊甚

• “科学的发展、研究者的成就和社会公众的健康受益，往往建立在这些受试者的风险、奉献甚至受到一定的伤害和牺牲的基础之上”，反映的伦理难题是

  • A．利与弊的伦理矛盾音输程维紫肯董吩恭
  • B．主动与被动的伦理矛盾险促图欣丹部铺
  • C．自愿与无奈的伦理矛盾越档捞舱畏交磨活
  • D．受试者健康利益与科学发展、社会利益之间的伦理矛盾俩截今忽
  • E．人体试验中受试者权利与义务之间的伦理矛盾引鹿

• 下列属于精神分析的常用方法的是

  • A．系统脱敏皇等脑最儿秃通厚询
  • B．厌恶疗法悟疗竿妨绢茄轰
  • C．生物反馈疗法樱斑赖岭永极油瞎棵
  • D．自由联想黄慧仰
  • E．催眠疗法壤淋阳静翅置跳

• 医学伦理学历史的学习方法是基于医学史、药学史、尤其是医学伦理历史、运用历史分析的方法，主要包括

  • A．典型案例的选择愤渡鸟割慰
  • B．揭示医学伦理概况砌岛队找广竟招晶醒
  • C．概括医学伦理内容替付吓才级狂伏求厂
  • D．总结医学伦理特点先旺掘卵粮仆
  • E．指出医学伦理局限性猴乔史爱

• 医方有效表达如下信息才能有效与患方交流

  • A．口头语言老蝴汪纽罢文婚蚊坑
  • B．肢体语言肤联员纱牺缓睡野港
  • C．医生本人的职称学历信息；院尼灰裁
  • D．书面语言舰编缩艘搅
  • E．环境语言怀亦释今挂照