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• 科学管理理论的创始人是

  • A．泰勒艺买眨
  • B．法约尔器判炮
  • C．韦伯巾腔任悲章
  • D．梅奥角换狠
  • E．麦格雷戈征逐岔

• 在管理学中，管理的对象不包括

  • A．人渔浇牌盒证
  • B．财溜素
  • C．物俩酒燥脖岩植衫恐糕
  • D．时间了杨
  • E．空间狠枝

• 在诊疗过程中，护士根据病人病情，对病人进行口头教育。此教育属于

  • A．住院教育博殊译少圆穴
  • B．候诊教育尸随舱财肆
  • C．咨询教育鬼分横砌
  • D．随诊教育维遥佣篇
  • E．健康教育处方篇照储崭蕉弹蚕东弟

• 健康教育与卫生宣教的根本区别在于健康教育更注重

  • A．知识灌输与信息传播狐翠糠慨修遍高各繁
  • B．知识和行为双方面的改变淹宏
  • C．对教育效果的及时评价换蔑彼辨漏鹰惰眯
  • D．生活和工作环境的改善欠绝仙芽钓
  • E．有计划的、系统的教育隐连庆虚惹垄斩

• 在较短时间内能反映医院感染的基本情况是

  • A．医院感染发生率钢吧晌竟赞追协顿
  • B．医院感染罹患率赠停
  • C．部位感染发生率绒试逼质椒串
  • D．医院感染患病率肌材物
  • E．医院感染实查率鬼年

• 健康教育宣传单的传播途径属于

  • A．文字传播演将挖
  • B．口头传播包爹雨蛋柜艺
  • C．书面传播虚古
  • D．印刷传播滚猫筐
  • E．形象传播葬精化携徒低载乘蓬

• 根据《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，三级医院高级、中级、初级员工的比例应为

  • A．1:2:08该形摆贼蹦错骆
  • B．1:3:08揪胃僚
  • C．1:3:06灶滥骑惭古芝地
  • D．1:3:04赵由糟女旦懂
  • E．1:4:08劳响趴王

• 在计划的步骤中，“发展可选方案”之后的步骤是

  • A．选定方案堆台桐壮佩搬稍物
  • B．比较各种方案亿散乎挥慈蓬
  • C．提出替代方案磁别岁
  • D．编制预算裹申渗级圣姻云
  • E．制定辅助计划蓝购帘英评胸候醒

• 健康信息的特点不包括

  • A．易懂伪护泥敲查因二
  • B．科学性晶武稀晕球
  • C．针对性鸦传
  • D．前瞻性喂隔内鸽乐
  • E．指导性途蓬胸末凉篇

• 关于管理职能的叙述，正确的是

  • A．评估、计划、指导、领导、控制议怨灾气纲胶尊敏脸
  • B．计划、指导、人员管理、领导、控制迈傅块奋
  • C．评估、计划、组织、领导、控制假勤减胶兰弓钉始
  • D．计划、组织、人员管理、领导、控制乐脏隐四盗要朽投
  • E．计划、组织、人员管理、领导、评价凯土礼妥泉怜暮阻伏