您可能感兴趣的相关话题

• 患者，男，脑出血后1个月，患者可自己拿勺子进食，但需要别人把餐具及食物准备好，进食时间较长，小便偶尔有失禁，穿脱衣服时自己可完成一半，另一半需要别人帮助。2、该患者用改良Barthel指数评估，进食项评分为多少

  • A．20分胸酿跪甜地
  • B．15分贝疤休昼
  • C．10分改毁尝序门落件
  • D．5分门激宏努
  • E．0分顷障危殖

• 患者男性,29岁,经常连续熬夜工作,今日劳累后间断突发心悸,持续约数分钟后好转,查心电图示:可见多个连续出现的宽大畸形的QRS波,RR间距基本相等,该患者可能的诊断为

  • A．房性早搏然颂夺
  • B．阵发性室性心动过速崖迎温哄
  • C．频发室性早搏化亚木枯甜蜘吐
  • D．房颤央岩削碗以
  • E．左束支传导阻滞脚覆广责醒

• 关于水疗在康复治疗中的作用,正确的是

  • A．可加重承重关节的负荷丸加
  • B．水中运动较地面运动更轻便势谎怜寄商撑
  • C．温水浴使神经兴奋性升高,肌张力提高院所咬牧
  • D．可加重肢体水肿篮平
  • E．冷水浴使神经兴奋性降低,肌张力下降陶扯邮润圈伶

• 患者女，27岁。腰部摔伤疼痛10余天，加重伴右下肢疼痛2天。查体:跛行步态，脊柱生理曲度变直，腰椎活动范围为:前屈30°，后伸10°，左侧屈20°，右侧屈10°，左旋转30°，右旋转15°，拾物试验（-），腰4～5间隙压痛（+），疼痛放射至大腿前外侧、小腿外侧，腰3～5椎体右旁侧肌头压痛明显，皮肤红肿。右下肢后外侧坐骨神经巡行部位退步投影点压痛（+）。右侧直腿抬高试验20°（+），加强试验（+），右侧4字试验（+），股神经牵拉试验右侧（+）。腰椎平片示:腰椎轻度骨质增生，生理弯曲变直，腰椎MRI示:L4～5、S1椎间盘向后方突出，硬膜囊及双侧神经受压。5.5、对该患者进行健康教育，不正确的是

  • A．维持正确的坐立姿势膀允论巨念散非配块
  • B．睡软垫床级肯泥执订
  • C．避免二次损伤无缝已帝
  • D．肥胖症应减肥州霸打水侧辛突热啦
  • E．不能参加体育运动匪优惩叛灌粪霞振秃
  • F．女性可穿高跟鞋预防匹啦附充
  • G．避免长时间固定一个姿势醒哪沃

• 水疗对肌肉系统的影响下列叙述正确的是

  • A．热刺激增加肌肉应激能力，减少疲劳煮科鲜虫勺
  • B．短时间冷刺激，引起组织内温度降低，肌肉发生强直，造成运动困难挨款剂稳乞勺蚀孤
  • C．收缩血管窑岂纳如
  • D．热刺激能使正常的肌肉从疲劳中恢复鸣顺阁抖诞逼
  • E．冷刺激能缓解病理性的肌肉痉挛芬滋辟纺轨怖

• 患者男性,45岁,COPD患者,住院康复训练期间突发胸闷气促,X线如图,最佳诊断为
  

  • A．左侧肺大疱破裂伴张力性气胸恐胆掉稻祥十
  • B．右侧支扩梁给售害冒懒怒舱中
  • C．左侧肺不张么胳馅终声
  • D．左侧胸腔积液升标付佳委凝木居
  • E．右侧肺炎换阻巾微跑一窗

• 患者男性，65岁，突发剧烈头痛、呕吐5小时，急诊查体:嗜睡，血压165/100mmHg，水平性眼震，左侧肢体肌张力减低，左侧指鼻试验欠稳、准，站立时睁眼、闭眼均不稳。4、当患者病情稳定，根据已有的临床资料，其主要的康复训练项目是

  • A．肌力训练药洪严编
  • B．耐力训练损该故咐院奇缸烤且
  • C．ROM训练实本稳母
  • D．抑制病理性运动模式，诱导分离运动产生赌魄
  • E．平衡训练遭尸醒扭异绪里
  • F．协调功能训练感竟暮斩锅唯俊龟

• 患者女性，50岁，会计，主诉:颈后不适，伴右上肢无力麻木两周。有受凉及劳累病史，晨起醒来时症状较重，低头时右手麻木加重。查体:颈椎各方向活动受限，C7棘突轻压痛，右侧颈神经根牵拉试验（＋），压顶试验（＋），椎间孔分离试验（＋），右上肢肌力较左侧略差，右手小指及无名指针刺觉减退，右侧肱三头肌反射减弱，Hoffmann征（-）。X线:颈椎曲度直，C5～7边缘骨质增生，椎间隙狭窄，椎间孔无狭窄。2、若该患者为神经根型颈椎病，其康复评定内容应侧重于

  • A．颈椎关节活动范围评定忙既触适
  • B．肌力评定厨五良里会某下剖撇
  • C．共济协调评定享甩灌授住纪丝覆
  • D．疼痛评定客义贝伞拴腿时敌丧
  • E．感觉反射评定堵伶产义您刃外芳樱
  • F．ADL评定贼葬叛
  • G．肌张力评定裳怀庭繁照仁

• 卫生行政部门吊销了某公共场所经营者的卫生许可证，这个法律关系中的客体是

  • A．精神产品互秀零赞乞惊
  • B．智力成果逗浓人然
  • C．物接半
  • D．生命健康权利晒溜眯改轨护
  • E．行为拣群拦

• 某医院急诊医生接诊了一位遭遇车祸昏迷的患者,立即给予了心肺复苏、气管插管等抢救措施。此时的医患关系所属类型是

  • A．共同参与型屑芝一忠欧辩劳梅
  • B．主动-被动型拣视折刃塘
  • C．指导-合作型厂粉花约侍芒
  • D．合作-监督型届丢盏俊得久
  • E．主动权威型辈饲